小猕猴皮皮爱思考。这不，今天他突然问身边的乖乖兔、笨笨熊：“写一个场景，按先总写后分写的方法比较好，那能不能按先总写后分写的方法去写比喻句呢？”
　　这样的问题，乖乖兔和笨笨熊是回答不上来的。于是，他们又去请教山羊老师。
　　等弄明白了三个小家伙的來意后，山羊老师展示了一段话：“湿漉（lù）漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家撑（chēng）着雨伞的孩子，仿佛浮在水面的点点花瓣（bàn）。偶尔过往的车辆，就像水面上穿梭（suō）的小船。”
　　皮皮第一个叫起来：“这是先总写后分写的比喻句！老师，您真厉害！”
　　“先别夸我，先说说你对我刚才那段话是怎么想的。”
　　“你们看，后两个比喻都是因第一个比喻而来的。因为这里先把湿漉漉的马路比作了一条河，那些撑伞回家的孩子，自然就成了水面上的点点花瓣，而过往的车辆在‘河’上行驶，自然就是水面上穿梭的小船。”
　　“换句话说，这后两个比喻都是由第一个比喻自然延伸出来的。”乖乖兔忍不住插话道。
　　“老师，您能否再举一个例子？”笨笨熊意犹未尽地问。
　　思考了一会儿，山羊老师慢慢说道：“布尔津河像长方形的餐桌，碧绿色的台面等待摆上水果和面包的篮子。河水在岸边有一点点波纹，好像桌布的皱（zhòu）褶（zhě）。”
　　三个小家伙回味着、思考着。
　　小朋友，你也能让比喻“先总后分”吗？试一试吧！