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摘
“泛在学习”系统的构建
【摘 要】
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摘 要： 小学英语是小学教育的重要内容，教师应当利用各种资源加强引导，帮助小学生随时随地学习英语知识，激发小学生的英语学习兴趣，培养自主探究意识，实现英语学习各项目标。网络时代，传统教学模式面临挑战，构建以学生为中心，以信息技术为依托，以网络为载体，以手机为终端的泛在学习系统，对提高小学生英语学习效率至关重要。 关键词： 小学英语 泛在学习 智能手机 引言 网络学习得到越来越多学者的重
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年33期
其他文献
摘 要： 对体校少数民族初中生进行口语交际教学，成效明显，能够提高学生的学习兴趣和口语表达能力，促进合作交流，密切听说读写之间的联系。 关键词： 体校初中生 口语交际 实践成效 笔者所在云南省红河州体育运动学校（以下简称红河体校）的初中口语交际教学现状令人担忧。该校成立于1997年，是红河州青少年竞技体育训练项目基地之一，前身是红河州少体校和体育中学。現有在校学生426人，其中有哈尼族、彝族等
摘 要： 李商隐存世的女冠诗有三十余首，诗中塑造的女冠形象有诸多共同的特性。她们大多居处于清幽无尘的道观或绮丽的仙境，一些女冠被喻为“谪仙”，暗指其因过沦谪、被边缘化的处境。这些女冠形象既是对当时晚唐社会现实的反映，又是仕途蹭蹬、陷于党政夹缝中郁郁不得志的诗人的假托。这种写法继承了“香草美人”的传统，加上诗人隐喻化的语言、对道教掌故及词汇的运用，以及细腻深婉的笔触，形成了独具特色的“面具”般的美感
摘 要： 移动语言学习随着移动网络和移动设备的发展越来越多地得到大学生的接受。将移动学习纳入大学英语形成性评价体系是很有必要也是可行的。移动学习的推广可以调动大多数人参与学习，增强学生的自主学习意识，培养终身学习的习惯，满足学生的个性需求，提高教师的网络运用能力。三年实践得到的经验是：让大多数学生参与移动学习，需要有合适的学习资源，规定适当的学习量，有相应的监督、激励机制和积极的考核、评价体系。
摘 要： 徽州楹联以语言为媒介，记录了徽州的山水人文和历史文脉，是徽州文化的重要物质载体，也是特殊的语言资源和旅游资源。针对皖南国际文化旅游示范区语言资源开发落后、旅游文化创意不足、文化体验欠缺的现状，加大对徽州楹联的山水人文价值、艺术欣赏价值及历史文化价值的挖掘力度，有利于示范区语言资源的开发利用，中国传统文化的继承创新，进而加强旅游和文化的结合，促进示范区旅游产业的转型升级。 关键词： 皖南
摘 要： 大学校园优良的学风可以为大学生营造浓厚的学习氛围，是提高学生学习、生活、工作效率的有效保障，是大学良好教学、生活秩序的最基础体现。学风建设的成效高低是一所大学能否培养出专业素质过硬、综合素质够强的优秀学子的先决条件。本文以南方医科大学中医药学院为例，分析中医药类院校学风建设活动的有效举措。 关键词： 中医药院校 学风建设 有效举措 古人云：“非学无以广才，非志无以成才。”学风，是读书
摘 要： “导游业务”是一门实践性很强的旅游管理专业核心课程，目前该课程在教学过程中存在一些问题，文章提出了课程教学改革的一些具体实用的方法，以期能够增强课程教学效果，达到教学目标的要求。 关键词： 导游业务 教学改革 技能导向 “导游业务”作为旅游管理专业主干课程之一，其实践性和应用性较强。目前我校选用的是2017年全国导游人员资格考试教材“导游业务”。该版教材共11章，包括五部分内容：导游
摘 要： 开展“倡导全民阅读，建设书香城市”活动，既可以丰富人们的精神世界，提升民族素质，又可以促进文化建设。公共图书馆是人们进行阅读，获取知识的重要场所，是全民阅读的推进者与服务者。本文通过分析大丰区开展全民阅读活动、建设书香城市的现状，指出大丰区公共图书馆在全民阅读中发挥的作用，提出公共图书馆有效推动全民阅读活动的措施。 关键词： 全民阅读 公共图书馆 书香城市 1.盐城市大丰区开展全民阅
摘 要： 国学经典是中国传统文化的精髓，是中华民族共同的血脉和灵魂。对于处在世界观、人生观、价值观形成阶段的青年大学生而言，阅读一定国学经典很有作用和意义。对于文科大学生来说，国学经典除了人生引领作用外，更能增加其学识积淀，提升其专业素养。本次调研以问卷形式对唐山学院文科大学生国学经典阅读情况进行调查，找出阅读中存在的问题，在此基础上提出对策与建议。 关键词： 文科大学生 国学经典 阅读 唐山学
摘 要： 在南阳方言中，“圪”字本身是没有任何意义的，只是作为前缀附着在其他词的前面，表示动作的持续或短暂、程度等。本文从“圪”字的来源、构词类型、语法功能等方面探析，概括出前缀“圪”字的发展趋向。 关键词： 南阳方言 前缀 圪 一、“圪”字的来源 “圪”字在南阳方言中的读音是[k？扪44]，可以附在名词、动词、形容词和量词的前面，无具体实意。在南阳方言中以“圪”为前缀的有很多，表示不同意义