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【摘要】网络流行语从属于网络语言，是伴随着现实社会事件的发生，在网络上几乎是同步产生、迅速流行的人们词语或语言现象。网络流行语的广泛传播与使用在很大程度上是作为一种强势语言模因进行的。本文在模因论的视角下分析了网络流行语的特点及传播过程，进而分析了语言与模因的关系。
【中图分类号】C912.6；H136 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0182-01
一、中式英语和网络语的流行现象
2014年4月18日，多家媒体报道称，源自汉语的四字词语“no zuo no die”被录入美国在线俚语词典Urban Dictionary。“no zuo no die”最早出现于网络，语出自中文”不作死就不会死“，经网友简化而成。在Urban Dictionary中，该词条创建于2014年1月15日，在该词条解释的第一句，赫然写着“This phrase is of Chinglish origin（这条短语源自中式英语）”。除了“no zuo no die”之外，“you can you up”（你行你上啊） 也于2014年4月被该词典录入，而且在该词条的解释中，还“附赠”了配套用语“no can no BB”.（不行别乱“喷”）。
至于大家使用多年的“geilivable”（该词最早于2010年出现于纽约时报）以及“people mountain people sea”和”zhuangbility”等这些Chinglish词汇，在这本俚语词典中也都可以一一查到。早期的中式英语多是一些自造英语单词，或者将中文逐个译成英语后的汉语式拼接，如前“ give you some color to see yi see”（给你点颜色看一看）。而如今，更多的中文拼音开始直接“侵入”英文，比如“tuhao”（土豪）和“dama”（大妈）等已经堂而皇之的登上了《华尔街日报》，而且被《牛津词典》关注和收录。
除了这些已经被媒体传播或者被词典收录了的中式英语流行语以外，还有数不清的网络流行语走入人们的生活，成为现代人生活语言中不可或缺的一部分。如近些年流行的“犀利哥”、“淡定帝”“Hold住姐”等等不一而足。
这些流行语最大的特点是产生快，传播快，使用广，他们往往伴随着现实社会事件的发生而出现。南京大学新闻传播学院的王英教授指出“网络流行语是语言系统对社会现实最敏感的反映，它不仅是一个独特的语言现象，还是一个深刻的文化现象。”他们结构简单，含义清楚，被普遍地使用，迅速地复制、模仿和传播，从而成为一种强势语言模因。
二、模因论
模因论（memetics）是一种基于新达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。文化的传播与人类遗传相类似，即它也能导致某种形式的进化，而语言的进化就是通过非遗传的途径进行的。基因是通过遗传而繁衍的，但模因（meme）却通过模仿而传播，是文化的基本单位。根据道金斯（1976）的观点，模因是一个文化信息单位，那些不断得到复制和传播的语言、 文化习俗、 观念或社会行为都属于模因。模因不但被当作有生命的结构，它还往往被描述成与电脑病毒相类似的“思维病毒”，可以感染他人的大脑或者传染到其他人的大脑中。模因定义的形成分两阶段：前期被认为是文化模仿单位，其表现型为曲调旋律、想法思潮、时髦用语、时尚服饰、搭屋建房、器具制造等模式；后期的模因被看作是大脑里的信息单位，是存在于大脑中的一个复制因子。在现实世界里，模因的表现型可以是词语、音乐、图像、服饰格调，甚至手势或脸部表情。由此可见，语言本身就可以作为一种模因，模因又寓于语言之中，并靠语言得以复制和传播，二者关系极为密切。
三、网络流行语是一种强势模因
网络流行语兴起时间并不长，但却具有波及范围广，流传时间长，影响力大等特点。从模因论视角对其进行分析，是因为它本身是一种强势模因。并不是所有的模因都能成功传播。一些模因首先引起注意，然后如实准确地被记忆并从一个人的大脑中传播到另一个人的大脑中，而这种传播行为在后来又不断地出现，原来的模因就会传播到更多人的头脑中，我们称这种模因为强势模因。而有些模因仅仅只被复制过几次就消失了，这种模因则是弱势模因。成功的模因都是强势模因，它们具有“长寿性、多产性、复制的忠实性”三大特征。网络作为现今最重要的传播媒介之一，在模因的传播过程中扮演着极其重要的角色，它为模因的大量复制提供了方便、快捷的通道。网络流行语具有极强的感染力、宣传力、鼓动性与冲击性等特点，它不仅在网络上被经常使用，而且还被人们运用于许多非网络交际环境中。网络具有方便、快捷、容量大等特点，它能够从不同媒介与渠道吸收各种新语言与新信息，然后大量复制，并在网络上传播或转而再向其他领域传播，这便是网络流行语作为一种强势模因的最好条件。
四、网络流行语这一强势模因的传播过程
流行语在传播过程中，通过模仿，将自己从一个宿主传到另一个宿主。将这一过程分为四个阶段：
（1） 同化（assimilation） ： 从诞生之日起，一个有效的模因应该能够“感化”受体，被接受体注意、理解和接受。在这个时期，模因应该尽可能地引起较多的人的注意，进入他们的大脑。综合来说，一个有效的模因应该具备以下特点： 朗朗上口，时尚新潮，紧贴生活，创新独特。
（2） 记忆（retention） ： 模因必须在记忆中保持一段时间，否则就不是模仿。停留的时间越长，感化主体的机会就越多。当一个新的模因出现时，如果与相关的旧模因有关联，就更加容易被记忆。例如当“房奴”进入人们的词汇以后，“车奴”、“证奴”这些新的模因词汇就会更容易被人们理解接受，也能够感染更多的宿主。
（3） 表达（expression） ： 在人们交流沟通时，模因必须从记忆存储中走出来，进入能被他人感知的物质外形这一过程。最突出的表达手段是话语，其他常见的手段有文本、图片、行为等。随着当今社会多媒体的发展，流行语逐渐成为模因表达的主力军，大量新颖独特的新词层出不穷，影响着人们的语言。如在新闻报道、网络会话，甚至商品品牌中，“给力”无处不在。
（4） 传播（transmission） ： 模因传播需要有形载体或媒体，他们应该有很强的稳定性，防止信息流失或变形。模因载体可以是书本、照片、人工制品、光碟等。自从大众媒体特别是互联网出现以后，传播阶段显得更为重要，模因自下而上的成功与否与其关系甚大。
任何语言模因都要经过以上四个传播过程，掌握这四个传播过程有利于我们更好地掌握模因及流行语的发展趋势。
五、结束语
综合而言，语言与模因的关系可概括如下：
（1） 语言是传递模因的工具，它本身也可能成为模因。
（2） 模因传递既丰富又创新了人类语言，使语言能够保持新鲜，能够一代代传承下去，赋予语言顽强的生命力。同时，模因使语言变得生动活泼，让人忍俊不禁。语言模因更是对修辞产生了巨大影响。
（3） 模因在一定程度上阻碍了语言的正规发展。语言是在不断变异中发展起来的，新词在多个方面冲击着传统的语言规范。部分学校现已经颁布条例，在中小学语文考试中，禁止出现“囧”、“神马”、“给力”等网络语言。其原因是这些网络词汇不仅仅在互联网上风靡，也频繁出现在学生作文中，已大大影响了中国汉字教学在学校教育中的正常开展。
总之，流行语是一种全新的语言现象，值得我们关注。基于达尔文进化论观点的模因论为我们研究流行语提供了一个全新的视角。本文从模因论出发，全面分析了流行语的传播过程及其语用价值。语言与模因相互影响，互相促进，共同推动语言向前发展。了解模因，有助于我们更好地了解语言，并帮助我们更好地使用语言。
参考文献：
[1]何自然，冉永平. 新编语用学概论[M].北京： 北京大学出版社，2009
[2]Dawkins，R. The Selfish Gene[M].New York： Oxford UniversityPress，1976
[3]Blackmore，S. The Meme Machine[M]. Oxford： Oxford UniversityPress，1999
[4]何自然. 语言中的模因[J].外语教学与研究，2006（2）
[5]秦秀白. 网语和网话[J]. 外语电化教育，2003（6）
【中图分类号】C912.6；H136 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0182-01
一、中式英语和网络语的流行现象
2014年4月18日，多家媒体报道称，源自汉语的四字词语“no zuo no die”被录入美国在线俚语词典Urban Dictionary。“no zuo no die”最早出现于网络，语出自中文”不作死就不会死“，经网友简化而成。在Urban Dictionary中，该词条创建于2014年1月15日，在该词条解释的第一句，赫然写着“This phrase is of Chinglish origin（这条短语源自中式英语）”。除了“no zuo no die”之外，“you can you up”（你行你上啊） 也于2014年4月被该词典录入，而且在该词条的解释中，还“附赠”了配套用语“no can no BB”.（不行别乱“喷”）。
至于大家使用多年的“geilivable”（该词最早于2010年出现于纽约时报）以及“people mountain people sea”和”zhuangbility”等这些Chinglish词汇，在这本俚语词典中也都可以一一查到。早期的中式英语多是一些自造英语单词，或者将中文逐个译成英语后的汉语式拼接，如前“ give you some color to see yi see”（给你点颜色看一看）。而如今，更多的中文拼音开始直接“侵入”英文，比如“tuhao”（土豪）和“dama”（大妈）等已经堂而皇之的登上了《华尔街日报》，而且被《牛津词典》关注和收录。
除了这些已经被媒体传播或者被词典收录了的中式英语流行语以外，还有数不清的网络流行语走入人们的生活，成为现代人生活语言中不可或缺的一部分。如近些年流行的“犀利哥”、“淡定帝”“Hold住姐”等等不一而足。
这些流行语最大的特点是产生快，传播快，使用广，他们往往伴随着现实社会事件的发生而出现。南京大学新闻传播学院的王英教授指出“网络流行语是语言系统对社会现实最敏感的反映，它不仅是一个独特的语言现象，还是一个深刻的文化现象。”他们结构简单，含义清楚，被普遍地使用，迅速地复制、模仿和传播，从而成为一种强势语言模因。
二、模因论
模因论（memetics）是一种基于新达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。文化的传播与人类遗传相类似，即它也能导致某种形式的进化，而语言的进化就是通过非遗传的途径进行的。基因是通过遗传而繁衍的，但模因（meme）却通过模仿而传播，是文化的基本单位。根据道金斯（1976）的观点，模因是一个文化信息单位，那些不断得到复制和传播的语言、 文化习俗、 观念或社会行为都属于模因。模因不但被当作有生命的结构，它还往往被描述成与电脑病毒相类似的“思维病毒”，可以感染他人的大脑或者传染到其他人的大脑中。模因定义的形成分两阶段：前期被认为是文化模仿单位，其表现型为曲调旋律、想法思潮、时髦用语、时尚服饰、搭屋建房、器具制造等模式；后期的模因被看作是大脑里的信息单位，是存在于大脑中的一个复制因子。在现实世界里，模因的表现型可以是词语、音乐、图像、服饰格调，甚至手势或脸部表情。由此可见，语言本身就可以作为一种模因，模因又寓于语言之中，并靠语言得以复制和传播，二者关系极为密切。
三、网络流行语是一种强势模因
网络流行语兴起时间并不长，但却具有波及范围广，流传时间长，影响力大等特点。从模因论视角对其进行分析，是因为它本身是一种强势模因。并不是所有的模因都能成功传播。一些模因首先引起注意，然后如实准确地被记忆并从一个人的大脑中传播到另一个人的大脑中，而这种传播行为在后来又不断地出现，原来的模因就会传播到更多人的头脑中，我们称这种模因为强势模因。而有些模因仅仅只被复制过几次就消失了，这种模因则是弱势模因。成功的模因都是强势模因，它们具有“长寿性、多产性、复制的忠实性”三大特征。网络作为现今最重要的传播媒介之一，在模因的传播过程中扮演着极其重要的角色，它为模因的大量复制提供了方便、快捷的通道。网络流行语具有极强的感染力、宣传力、鼓动性与冲击性等特点，它不仅在网络上被经常使用，而且还被人们运用于许多非网络交际环境中。网络具有方便、快捷、容量大等特点，它能够从不同媒介与渠道吸收各种新语言与新信息，然后大量复制，并在网络上传播或转而再向其他领域传播，这便是网络流行语作为一种强势模因的最好条件。
四、网络流行语这一强势模因的传播过程
流行语在传播过程中，通过模仿，将自己从一个宿主传到另一个宿主。将这一过程分为四个阶段：
（1） 同化（assimilation） ： 从诞生之日起，一个有效的模因应该能够“感化”受体，被接受体注意、理解和接受。在这个时期，模因应该尽可能地引起较多的人的注意，进入他们的大脑。综合来说，一个有效的模因应该具备以下特点： 朗朗上口，时尚新潮，紧贴生活，创新独特。
（2） 记忆（retention） ： 模因必须在记忆中保持一段时间，否则就不是模仿。停留的时间越长，感化主体的机会就越多。当一个新的模因出现时，如果与相关的旧模因有关联，就更加容易被记忆。例如当“房奴”进入人们的词汇以后，“车奴”、“证奴”这些新的模因词汇就会更容易被人们理解接受，也能够感染更多的宿主。
（3） 表达（expression） ： 在人们交流沟通时，模因必须从记忆存储中走出来，进入能被他人感知的物质外形这一过程。最突出的表达手段是话语，其他常见的手段有文本、图片、行为等。随着当今社会多媒体的发展，流行语逐渐成为模因表达的主力军，大量新颖独特的新词层出不穷，影响着人们的语言。如在新闻报道、网络会话，甚至商品品牌中，“给力”无处不在。
（4） 传播（transmission） ： 模因传播需要有形载体或媒体，他们应该有很强的稳定性，防止信息流失或变形。模因载体可以是书本、照片、人工制品、光碟等。自从大众媒体特别是互联网出现以后，传播阶段显得更为重要，模因自下而上的成功与否与其关系甚大。
任何语言模因都要经过以上四个传播过程，掌握这四个传播过程有利于我们更好地掌握模因及流行语的发展趋势。
五、结束语
综合而言，语言与模因的关系可概括如下：
（1） 语言是传递模因的工具，它本身也可能成为模因。
（2） 模因传递既丰富又创新了人类语言，使语言能够保持新鲜，能够一代代传承下去，赋予语言顽强的生命力。同时，模因使语言变得生动活泼，让人忍俊不禁。语言模因更是对修辞产生了巨大影响。
（3） 模因在一定程度上阻碍了语言的正规发展。语言是在不断变异中发展起来的，新词在多个方面冲击着传统的语言规范。部分学校现已经颁布条例，在中小学语文考试中，禁止出现“囧”、“神马”、“给力”等网络语言。其原因是这些网络词汇不仅仅在互联网上风靡，也频繁出现在学生作文中，已大大影响了中国汉字教学在学校教育中的正常开展。
总之，流行语是一种全新的语言现象，值得我们关注。基于达尔文进化论观点的模因论为我们研究流行语提供了一个全新的视角。本文从模因论出发，全面分析了流行语的传播过程及其语用价值。语言与模因相互影响，互相促进，共同推动语言向前发展。了解模因，有助于我们更好地了解语言，并帮助我们更好地使用语言。
参考文献：
[1]何自然，冉永平. 新编语用学概论[M].北京： 北京大学出版社，2009
[2]Dawkins，R. The Selfish Gene[M].New York： Oxford UniversityPress，1976
[3]Blackmore，S. The Meme Machine[M]. Oxford： Oxford UniversityPress，1999
[4]何自然. 语言中的模因[J].外语教学与研究，2006（2）
[5]秦秀白. 网语和网话[J]. 外语电化教育，2003（6）