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作业是课堂教学的延续,是教学反馈的重要渠道,也是学生进一步巩固和理解知识点的主要手段.本文以中职数学为例,探讨了作业布置应体现反思性、分层性和专业性三方面,以期能提高学生学习的积极性,提高作业有效性.
找准着力点优化中职数学作业设计
【摘 要】
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作业是课堂教学的延续,是教学反馈的重要渠道,也是学生进一步巩固和理解知识点的主要手段.本文以中职数学为例,探讨了作业布置应体现反思性、分层性和专业性三方面,以期能提
【机 构】
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江苏省张家港中等专业学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年33期
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