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【摘 要】 通过开展“亲亲一家人”教职工系列活动，“教师风采展示”活动，“自主申报个人校级奖”活动，打造优秀团队，为提升学校办学质态尽力。
【关键词】 开展丰富多彩的活动 打造优秀团队
办好一所学校，必须要有一支优秀的教师团队。我校通过开展丰富多彩的活动，打造优秀团队，效果很好。
１ “亲亲一家人”教职工系列活动
工会是群众性组织，最大限度地发挥它的功能，组织丰富多样对的活动，可以起到凝聚人心的作用。
“预备——开始！”随着一声哨响，沙口小学教职工“亲亲一家人”包饺子比赛开始了。各工会组之间你追我赶，添馅、包捏、上盘，分工明确，配合默契。包的饺子更是花样颇多，簸箕形、元宝形、方形、菱形、船形……颁发的奖项也是内容丰富，最佳质量奖，最佳诚信奖、最佳设计奖……裁判员由系统工会主席和区工会主席等人组成。每个奖都有不同的奖品。宣布比赛结果时，每个人都洋溢着笑容。比赛结束，大家一起煮饺子、吃饺子，像过节一样开心。
元旦前夕，沙口小学工会举行了“亲亲一家人”厨艺比赛。依然是以工会小组为单位，一人做一样菜，一个工会组一桌菜。比菜谱、比营养、比样式、比价格。所有会员群策群力，各显神通。最后以小组为单位确定名次，小组内每个人享受一样的奖品。比赛结束，大家有的品尝自己小组的美食，有的品尝其他小组的美食，欢声笑语，其乐融融。
我们还举办了“亲亲一家人”教工趣味运动会等。通过不同的工会活动，不断地灌输团队理念，为大家树立“学校就是每个教师的家”的概念，让每位教师充分体会到沙口小学这个大家庭的温暖。教师们认识到自己的努力是在共同创造美好的家园，自己的同事就是这个家中的兄弟姐妹。了解了团结协作的重要性，教师之间的凝聚力增强了许多。
２ “教师风采展示”活动
学校在每周一的教师大会，设定了一固定的板块“教师风采展示”。这一活动由各部门具体负责推荐、组稿，校长室负责统筹，展示的对象是教师个人或班组群体，展示的内容不限，班队工作、教研活动、团队互助、专业追求、部门工作……具体操作是前一周以小组为单位申报和部门推荐相结合，经校长室审核、确定后，由教导处审稿，教师个人或团队代表在周一的教师大会上进行风采展示。我们适时地推出各种典型，在教师中发挥导向作用，也是为每位教师的成才铺路搭桥。下面是教师展示的部分风采剪辑：一年级教师班级管理经验；音乐组教师团队合作，编排节目，组织学生参加各种演出为学校争得荣誉；后勤组教师不怕苦、不怕累，为教育教学做好后勤保障；科技辅导员教学和指导活动相结合，指导学生科技制作，取得骄人的成绩；党员教师不计得失，在各自的岗位上发挥先锋带头作用，树立一面旗帜；团员教师苦练基本功，积极参与学校及各种公益活动；行政领导正确决策，率先垂范，事事争先，做好榜样……
上台展示风采的教师们，在大家的掌声中和赞美的目光注视下，享受着这份认同和成功的喜悦，上进心和自信心大大增加，他们很快会成为形成优良校风的带头人。榜样是无声的命令，榜样的力量是无穷的，身边的榜样可触可及，教育作用尤为突出。其他教师关注“教师风采展示”的程度也越来越高，学校争先创优的风气越来越浓厚。
３ “自主申报个人校级奖”活动
上级各级部门为学校教师设立的奖项很多，综合的、单项的都有。诸如，优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、优秀班主任、优秀辅导员、师德模范、德育先进工作者、岗位能手、文明职工、巾帼标兵、教研先进个人……但由于名额有限，很多教师付出的努力并不能得到肯定。我校推出了校级奖项，针对集体的奖项有优秀年级组、优秀教研组……针对个人的有教科研先进个人、优秀班主任、优秀辅导员、团结协作奖、爱心奉献奖……自主申报奖项时，也可以自己设定奖项。申报时，按学校要求填写表格，准备材料，学校组织相关部门审核。通过考核的，学校为其颁发奖状，在绩效考核中加分。
学校一位获“爱心奖”的女教师，平时关心班级里的贫困学生，经常为他们买学习用品等，深受学生欢迎。她的孩子是我校的学生，寒假期间她积极参加学校大队活动，带孩子去市福利院看望孤儿。她和儿子为孤儿买了书、文具、玩具，还通过严格的审核，带孤儿回家过春节。他们给孤儿买了衣服、鞋帽，带孩子体验生活，参加春节民俗活动，给孤儿带来家的温暖，也培养了自己孩子的爱心。
获得“热爱校园奖”的教师，主动为学校修剪草坪里的小草、修理桌椅、修整花园，主动发现安全隐患，及时上报、解决。为保证学生食用菜的质量，跑遍蔬菜批发市场，和供应商讨价还价，研究学生营养需求、膳食结构，学生对食堂的伙食非常满意。每个教师的潜能是无限的。作为校长就是要找到每个教师的特长，调动每个教师的积极性，并尽可能为他们提供适合发挥潜能、成长发展的舞台。通过各种活动打造优秀团队，为提升学校办学质量尽力。
【关键词】 开展丰富多彩的活动 打造优秀团队
办好一所学校，必须要有一支优秀的教师团队。我校通过开展丰富多彩的活动，打造优秀团队，效果很好。
１ “亲亲一家人”教职工系列活动
工会是群众性组织，最大限度地发挥它的功能，组织丰富多样对的活动，可以起到凝聚人心的作用。
“预备——开始！”随着一声哨响，沙口小学教职工“亲亲一家人”包饺子比赛开始了。各工会组之间你追我赶，添馅、包捏、上盘，分工明确，配合默契。包的饺子更是花样颇多，簸箕形、元宝形、方形、菱形、船形……颁发的奖项也是内容丰富，最佳质量奖，最佳诚信奖、最佳设计奖……裁判员由系统工会主席和区工会主席等人组成。每个奖都有不同的奖品。宣布比赛结果时，每个人都洋溢着笑容。比赛结束，大家一起煮饺子、吃饺子，像过节一样开心。
元旦前夕，沙口小学工会举行了“亲亲一家人”厨艺比赛。依然是以工会小组为单位，一人做一样菜，一个工会组一桌菜。比菜谱、比营养、比样式、比价格。所有会员群策群力，各显神通。最后以小组为单位确定名次，小组内每个人享受一样的奖品。比赛结束，大家有的品尝自己小组的美食，有的品尝其他小组的美食，欢声笑语，其乐融融。
我们还举办了“亲亲一家人”教工趣味运动会等。通过不同的工会活动，不断地灌输团队理念，为大家树立“学校就是每个教师的家”的概念，让每位教师充分体会到沙口小学这个大家庭的温暖。教师们认识到自己的努力是在共同创造美好的家园，自己的同事就是这个家中的兄弟姐妹。了解了团结协作的重要性，教师之间的凝聚力增强了许多。
２ “教师风采展示”活动
学校在每周一的教师大会，设定了一固定的板块“教师风采展示”。这一活动由各部门具体负责推荐、组稿，校长室负责统筹，展示的对象是教师个人或班组群体，展示的内容不限，班队工作、教研活动、团队互助、专业追求、部门工作……具体操作是前一周以小组为单位申报和部门推荐相结合，经校长室审核、确定后，由教导处审稿，教师个人或团队代表在周一的教师大会上进行风采展示。我们适时地推出各种典型，在教师中发挥导向作用，也是为每位教师的成才铺路搭桥。下面是教师展示的部分风采剪辑：一年级教师班级管理经验；音乐组教师团队合作，编排节目，组织学生参加各种演出为学校争得荣誉；后勤组教师不怕苦、不怕累，为教育教学做好后勤保障；科技辅导员教学和指导活动相结合，指导学生科技制作，取得骄人的成绩；党员教师不计得失，在各自的岗位上发挥先锋带头作用，树立一面旗帜；团员教师苦练基本功，积极参与学校及各种公益活动；行政领导正确决策，率先垂范，事事争先，做好榜样……
上台展示风采的教师们，在大家的掌声中和赞美的目光注视下，享受着这份认同和成功的喜悦，上进心和自信心大大增加，他们很快会成为形成优良校风的带头人。榜样是无声的命令，榜样的力量是无穷的，身边的榜样可触可及，教育作用尤为突出。其他教师关注“教师风采展示”的程度也越来越高，学校争先创优的风气越来越浓厚。
３ “自主申报个人校级奖”活动
上级各级部门为学校教师设立的奖项很多，综合的、单项的都有。诸如，优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、优秀班主任、优秀辅导员、师德模范、德育先进工作者、岗位能手、文明职工、巾帼标兵、教研先进个人……但由于名额有限，很多教师付出的努力并不能得到肯定。我校推出了校级奖项，针对集体的奖项有优秀年级组、优秀教研组……针对个人的有教科研先进个人、优秀班主任、优秀辅导员、团结协作奖、爱心奉献奖……自主申报奖项时，也可以自己设定奖项。申报时，按学校要求填写表格，准备材料，学校组织相关部门审核。通过考核的，学校为其颁发奖状，在绩效考核中加分。
学校一位获“爱心奖”的女教师，平时关心班级里的贫困学生，经常为他们买学习用品等，深受学生欢迎。她的孩子是我校的学生，寒假期间她积极参加学校大队活动，带孩子去市福利院看望孤儿。她和儿子为孤儿买了书、文具、玩具，还通过严格的审核，带孤儿回家过春节。他们给孤儿买了衣服、鞋帽，带孩子体验生活，参加春节民俗活动，给孤儿带来家的温暖，也培养了自己孩子的爱心。
获得“热爱校园奖”的教师，主动为学校修剪草坪里的小草、修理桌椅、修整花园，主动发现安全隐患，及时上报、解决。为保证学生食用菜的质量，跑遍蔬菜批发市场，和供应商讨价还价，研究学生营养需求、膳食结构，学生对食堂的伙食非常满意。每个教师的潜能是无限的。作为校长就是要找到每个教师的特长，调动每个教师的积极性，并尽可能为他们提供适合发挥潜能、成长发展的舞台。通过各种活动打造优秀团队，为提升学校办学质量尽力。