【摘 要】
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有人喜欢用蓝色形容秋天。蓝色,代表忧郁。是不是这样看起来比较有文化?但我一直坚持,秋天,应该就是金灿灿、喜气洋洋的嘛。我想到了加拿大的枫叶,红色、鲜艳,从树上慢慢飘落
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有人喜欢用蓝色形容秋天。蓝色,代表忧郁。是不是这样看起来比较有文化?但我一直坚持,秋天,应该就是金灿灿、喜气洋洋的嘛。我想到了加拿大的枫叶,红色、鲜艳,从树上慢慢飘落,还有大大的太阳,看起来像一个很诱人很好吃
Some people like to describe the fall in blue. Blue represents melancholy. Does this seem to be more cultural? But I always insist that autumn should be golden and happy. I thought of Canada’s maple leaves, red, bright, slowly falling from the trees, and the big sun, it looks like a very attractive and delicious
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【摘 要】 过度的去追求英语学习的认知功能，学生非智力因素对学习的影响没有甚至极少考虑到，在一定程度上就造成了教学过程中的情感的缺失。因此，在日常教学中，积极的情感交流能成为学生学习的动力，潜移默化中影响到他们的学习积极性。 【关键词】 英语教学 寓情于教 教学相长 IQ（intelligence quotient）大家并不陌生，它是指人的“智商”，除此之外，人还要有EQ（emotion qu
【摘 要】 英语技能、英语知识、文化意识和学习技巧都属于英语综合运用能力，其中，文化意识具有很重要的作用，想要正确得体的运用英语就必须加强文化意识。所以，在初中英语教学过程中，教师不仅要讲解基本的英语知识，还要经常性的进行文化渗透，这样才能使初中生的英语水平得到全面的提升。 【关键词】 文化 初中英语 英语教学 1. 初中英语教学中渗透文化的意义 1.1使文化交际障碍消除 中西方在历史发展
一张桌子,一把椅子,就是纪昌蕊办公室的全部家当.此情此景,让人很难把她和"湖北省特级教师
你身边的每个人,都只是过客,没有人能永远陪在你身边。而我却很怀念一个过客,我的同学——阿旺。阿旺,原名喻安康。他一直是我们班一个尴尬的存在,几乎每个人都很讨厌他。初
独立学院为社会培养了大量应用型人才,但在发展过程中存在着专职教师比重编低、结构不合理等问题。因此,独立学院应注重建立稳定的专职教师队伍,专兼结合,优势互补,重点引进
“头头”,还是喜欢这么叫您,一种亲昵,一种纪念的回忆。昨天,我路过台初门口了,依然是满地的被秋风吹落的梧桐叶。忘记了和您一起扫落叶的情形,现在又被勾起,想起那个矮矮胖
【摘 要】 在初中英语教学中加强德育教育是现阶段素质教育的需求，学生在学习英语知识的同时还应当接受德育教育，形成良好的品德，树立正确的思想价值观念。这样才能帮助学生端正学习态度，明确学习目标，使学习英语的兴趣进一步增强。 【关键词】 初中英语 英语教育 德育 由于初中生处于提升知识和形成性格的重要阶段，所以初中教师在教导学生的时候，肩负的使命极其重大。初中英语教师在进行英语教育时，不仅要教授学
我们的相识只缘于班主任一次大胆的教学改革。“男女互助,好坏相扶,希望这次我们班的成绩能有新的飞跃。”那天上午老师在讲台上这么说着,那天下午我和他成了同桌。或许这是
古语云：小智谋力，中智谋术，大智谋势。校长作为学校的第一责任人，承担着培养人、教育人的光荣使命，应注重“谋势”，努力提升自己的系统思维能力、创新思维能力和战略思维能力，不断增强学校领导力，为加快建立现代学校制度体系而努力。 增强系统思维能力，提高推进学校综合改革的领导力 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，国家发布了教育体制改革总体方案，将规划纲要确定的10大改革分解为125项具体任务，
A young man lives in the future; An old man lives in the past. For youth, time is moving too slowly; For the aged, it is moving too fast. A young man dreams of the gladness, The years just before