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摘
未来学校之重塑与重构
【摘 要】
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摘 要： 陈锋主编、王毓珣等所著的《教育学视角下的未来学校》，立足于数字化时代背景，追述未来学校的兴起，前瞻性地对意蕴、教师、课程、教学、学习、课堂、评价和管理八个方面，从教育学特有的视角全面、系统地阐释了未来学校的学理与应然场景，归纳未来学校的兴起及发展趋势与特点。本文选取其中所列较具代表性案例作为借鉴，从教与学的重塑、学习评价体系的重构两个方面对未来学校进行解读，由此提出对未来学校发展的一些
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年16期
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记者：各位老师好！在安徽省小学语文专业委员会2014年年会闭幕式上，吴福雷老师在部署2015年的工作时，把打造“徽派语文”作为委员会的主要工作，在全省小学语文界引起巨大反响。各位能介绍一下“徽派语文”是在怎样的背景下提出来的吗？ 沈建山（安徽省淮南师范附属小学校长）：安徽是一个文化底蕴深厚、教育传承悠久的中部省份。我们不仅有徽商、徽剧、徽菜、徽派建筑，更诞生了具有世界影响力的道教思想家老子、庄子
课标对第一学段的古诗教学提出了明确的目标与内容，要求诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美;背诵优秀诗文50篇（段）。为把课标的要求落到实处，统编本教材在第一学段编入古诗26首。 而第一学段的古诗教学，老师们是如何保“质”保“量”的呢？常规方法有二：一是沿用第二、三学段解诗题、知作者、明诗意、悟诗情的教学套路，不顾学生的认知水平，拼命往“深处”“高处”走。二是怀揣“书读百遍
中职学校的财会专业是传统专业，所培养的学生主要从事中小型各类企业单位财会、出纳等岗位的工作，作为强化技能教学的实训课程，其教学质量的好坏，直接影响到学生今后的就业实践。在当前会计实训课教学中，存在着诸如教材建设落后、教学手段单一以及教学组织难度大等诸多问题。职业教育作为一种培养学生职业能力的教育，无疑应当把“做”变成教学的主要形式，践行“做中学、做中教”的教学理念，尤其是像会计实训课程就更是如此。
摘 要 通过分析传统计算机网络教室的弊端，提出云课堂的概念架构，结合延庆县中小学云教室建设方案设计，详细论述云课堂在管理、教学、环保、应用等方面的价值。 关键词 云课堂；计算机；云教室 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）07-0020-03 教育云因其运维简单、资源丰富、扩展灵活、数据可靠、节约成本、节能环保等多种特性，目前正在快速进入应用。以往
详细介绍上海市教育技术装备管理运行平台的主要功能、体系架构、角色分工和实验教学管理应用。通过在普陀区教育局14所学校的试点应用，实现动态教育资产管理、动态教育装备管理与动态实验教学管理，优化资源配置。 1 引言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“推进政府教育管理信息化，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率。”[1]同时，《教育信息化十年发展规
摘 要 翻转课堂教学模式使每一个学生都能够参与到课堂活动中来，较好地落实新基础教育提出的“把课堂还给学生、把创造还给教师、把精神发展的主动权还给师生”，学生在努力“翻转”的过程中，探索、实践能力得到锻炼和加强，为师生个性化发展奠定基础。 关键词 翻转课堂；教学变革；教育资源 中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）17-0108-02 1 引言
十多年前，我上了一堂公开课，课题叫《凡卡》。这是一篇经典老课文，之前也上过多次，从未出现任何问题。然而，这一堂课却让我冒了一身冷汗，从此也开启了我的 “文本解读”之旅…… 我被学生的提问难住了 当时是校内的一堂公开课，我选择了《凡卡》这一课。《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的作品，条理结构很清晰。在我看来，应该属于比较“好上”的一篇课文。一切按照我的教学设计有条不紊地进行着。 然而，在之前课堂上
10.3969/j.issn.1671-489X.2014.12.072 摘要 四川省是最后一批开设通用技术课程的大省。通过问卷调查并对数据进行分析，了解其实施的过程现状。在深刻分析课程实施现状与问题的基础上，提出一系列切实可行的策略方法，旨在实现四川省通用技术课程实施的顺利推进。 关键词 通用技术课程；课程改革；课程资源 中图分类号：G633.93文献标识码：B 文章编号：1671-48
摘要 数学学习困难是目前中小学普遍存在的现象，尤其是高中数学学习较为突出。在已有的研究基础上，初步构建以学生为主体、以教师为主导的教学策略，旨在促进高一数学学困生有效参与课堂学习，进而培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。 关键词 高中数学；数困生；教学模式 1 问题的提出 教育不能仅仅关心优秀学生，还要关心学困生，要对学习困难学生给予更多的关注、鼓励和信任。笔