浅谈中职美术之色彩静物教学——学习谢赫“六法论”的点滴感悟

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以南朝美术理论家谢赫“六法论”为线索,从构图、造型、用笔、用色、表现、临摹六方面着重解读中职美术色彩静物教学,贴近学生角度,紧跟教学实际,对学生色彩静物教学有着可行性的帮助,能够提升学生对色彩静物的认识及表现能力。 Taking the theory of “Six Dynasties” as the theorist in the Southern Dynasties, she explained the teaching of color still life in secondary vocational school from the aspects of composition, shape, pen, color, performance and copying. Closely following the teaching practice, Students still have the help of color still-life teaching, which can enhance students’ understanding of color still life and their ability of expression.
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【摘要】目的总结瘢痕子宫中期妊娠引产致子宫破裂的经验体会。方法对23例瘢痕子宫中期妊娠引产致子宫破裂患者临床资料进行回顾性分析。结果13例患者术中见胎儿位于腹腔,胎盘有5例与子宫相连,子宫原横剖宫产瘢痕切口全程完全破裂,4例子宫破裂严重,伴宫颈和膀胱破裂,破裂切口处出血活跃;7例胎儿和胎盘在子宫腔内,子宫瘢痕为2例原子宫纵切口瘢痕,5例为子宫下段横切口,表现为子宫下段瘢痕处部分破裂,膀胱子宫颈间大
【摘要】目的探讨分析套筒冠义齿用于牙周病修复治疗后的临床疗效。方法回顾性分析2010年3月至2013年3月间在我院进行治疗的42例牙周病患者的临床记录资料。结果绝大多数患者对修复治疗结果很满意;修复后的总有效率为9844%,高于修复前的9531%,具有统计学差异(P<005);修复后的CAL明显下降,PD变浅,GI明显改善,相比于修复前均具有统计学差异(P<001)。结论套筒冠义齿用于牙周病修复治
【摘要】目的探讨重症急性胰腺炎的临床治疗措施及效果。方法选取我院2008年1月至2012年12月确诊为重症急性胰腺炎的患者30例为观察对象,回顾性分析临床处置措施的实施及效果,总结经验,指导临床诊治实践。结果30例重症急性胰腺炎患者,20例痊愈,6例病程迁延,4例死亡。结论规范、有效、综合的治疗措施可以积极重症急性胰腺炎临床症状,降低并发症及死亡率,具有积极的临床价值  【关键词】重症急性胰腺炎;
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【摘要】目的对新生儿呕吐17例临床分析。方法对2011年1月——2012年1月我院儿科收治的17例呕吐新生儿进行研究,采用X线、超声、消化道造影进行病情检查,内科性疾病给予洗胃、合理喂养,同时加强基础性疾病的治疗。外科性疾病及时转入其他科室进行治疗。分析患儿呕吐原因,观察治疗效果。结果通过对17例呕吐新生儿进行临床诊断,内科性疾病有16例,外科性疾病1例。经过治疗11例患儿痊愈出院,5例病情明显好
【摘要】目的分析全髋关节置换术治疗股骨颈骨折的临床效果。方法随机选取我院2009年至2012年收治的30例进行全髋置换术治疗股骨颈骨折患者的临床资料进行回顾性分析,为观察组,并选取同期进行股骨头置换术治疗的30例患者作为对照组,观察比较两组股骨颈骨折患者的临床效果。结果对两组患者进行Harris髋关节功能评分,观察组30例患者中优16例,良10例,优良率为867%,对照组患者优14例,良8例,优良