【摘 要】
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人们更加重视学校开展教学工作的质量,对各个阶段学校教育提出更高的要求,当前对高中教育的要求主要是以探索性知识传递为主.但是,当前我国高中阶段数学知识的讲解存在一些不
【机 构】
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辽宁省海城市同泽中学 辽宁鞍山 114200
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人们更加重视学校开展教学工作的质量,对各个阶段学校教育提出更高的要求,当前对高中教育的要求主要是以探索性知识传递为主.但是,当前我国高中阶段数学知识的讲解存在一些不足,主体教育模式不能满足人们当前的需求,探索模式的教学工作未能得到高质量的开展,最终教育质量不能达到人们的预期标准.为此,在开展高中数学知识讲解的时候,教师应该以探索性为教育手段,充分发挥探索性的积极作用,对学生开展数学知识的传递.
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