[案例描述]
　　比例尺的应用国标苏教版第十二册数学教学片段
　　一、教师自然引入，学生评奖预习文稿中的知识准备
　　师：现在开始调查户籍，请问你的老家在哪里？
　　生1：我的家就在南京。
　　生2：我的老家在扬州，不过现在住在南京。
　　投影出示题目，一幅地图扬州（本班管一居家住址）到南京（本地）相距5厘米，实际相距100千米。
　　师：同学们你们能帮管一居找出这幅地图的比例尺吗？
　　生：100千米=10000000厘米 5：10000000=1：2000000
　　师：你知道这个比例尺的意义吗？
　　生：这个比例尺意义是图上1厘米表示实际距离20千米。
　　师：同学们掌握的很好，下面请同学们打开我们的预习文稿，请同学来说说我们的预习准备情况。（指名学生上台演示、讲解）
　　生：出示第一题（投影展示）
　　1：2000