论文部分内容阅读
古诗词吟诵作为一门艺术,具有重要的学习和传承价值。小学语文教学实践中,教师应努力探究和总结古诗词吟诵的教学策略,通过选择适宜曲调、正确示范、把握节奏等方式,引领小学生走进古诗词的世界,从优秀的中华传统文化中汲取丰富的精神养料,促进学生的全面发展。
吟诵经典 尚美启智——基于统编教材的小学古诗词吟诵教学策略研究
【摘 要】
：
古诗词吟诵作为一门艺术,具有重要的学习和传承价值。小学语文教学实践中,教师应努力探究和总结古诗词吟诵的教学策略,通过选择适宜曲调、正确示范、把握节奏等方式,引领小学生走进古诗词的世界,从优秀的中华传统文化中汲取丰富的精神养料,促进学生的全面发展。
【机 构】
：
萧县龙城镇郝店小学
【出 处】
：
安徽教育科研
【发表日期】
：
2021年25期
其他文献
摘要：语文教学中，教师要善于挖掘教材中的创新因素，创设各种不同的情境，激发学生自主学习兴趣，培养学生合作学习能力，激励学生的探究精神，促使学生语文能力发展。 关键词：创设情境 自主学习 合作探究 真正的课堂，应该是自主学习、合作探究的课堂。那么怎样才能呈现出这样的课堂呢？我觉得关键在于教师要结合课文内容，拓展教学思路，善于创设各种情境，从而吸引学生的注意力，调动学生积极健康的情感体验，提高学生
当前教育背景下,核心素养理念已成为教育理念的核心。培养学生的核心素养已成为高中历史教学的中心任务。历史教学离不开地图的介入。随着教育信息技术的应用,数字地图逐渐取代传统的纸质地图,成为重要的日常教学工具和教学内容。数字地图的直观性、动态性能够增强学生的时序感、空间感和情景感,特别有利于历史学科"时空观念"素养的培养。
摘要：小学阶段是孩子气质和性格形成的关键时期，男生和女生的成长特点存在一定的不同。有的小学男生在实际成长过程中可能出现缺乏男子汉气概的问题，这使家长十分苦恼。面向小学男生的教学，就应该引领孩子成为真正的男子汉。合理的教学模式，能够让男生勇敢地面对生活中的挑战和困难。学校应该发挥出良好的教育作用，带领小学男生成为真正的男子汉。教师和家长要做出更多的努力，成为男生成长路上的引领者和指导者。希望在本文研
摘要：随着教育信息化进程的不断推进，以新媒体终端设备为载体、以网络资源为素材的信息化教学手段受到广大教育工作者的青睐。数字技术具备资源丰富、形式多样、操作便捷的优势，运用在课堂教学中不仅能够调动学生的主观能动性，提高教学效率，还能使学生在视听感官的刺激下深化理解、加强记忆，提升教学质量。微课便是在这种形势下应运而生的一种教学手段，其依托数字技术和网络资源，具有主题明确、容量适中、耗时较短的特性，适
品牌是产品竞争的高级形式。数字品牌是传统品牌要素数字化的体现,和传统品牌相比,它能够更加准确地表达品牌的内涵,使品牌在传播方面能更准确地表达品牌特征,在消费者-品牌关系方面更及时、有效地反映顾客黏性,在品牌管理方面能够及时掌握品牌发展动态。苏州市农业发展长期以来在全国处于领先地位,推进苏州市农产品数字化品牌建设,是加强苏州市农产品竞争的有力武器,也是智慧农业发展的必然之路。
摘要：读写课是一种新的英语课型。这种课型充分体现了以读促写、以写为主的理念，不仅强化了学生对文本的理解及对语言知识的积累，还为学生创造了在写作中运用语言的机会，是阅读教学的有效延伸。本文就一节具体读写课课例，谈谈如何提升阅读策略、培养写作能力。 关键词：初中英语 读写课 以读促写 平时的阅读课教学中存在两种现象：一是过分强调语言知识的掌握，忽视阅读技巧和文本结构的分析;二是只关注阅读，没有将阅
摘要：《义务教育英语课程标准》强调课程在为学生学习英语打好基础的同时，加强对学生综合素养的培养。为了增加学生在核心素养要求下的词汇量，笔者在多年的教学中探索出了一些适合学生词汇记忆的方法：音标牵引，授之以渔;碾场规律，循环反复;小组检查，跟进督促。其中最重要的，就是让学生把词汇运用到听说读写中，通过反复的练习，加深对词汇的深层理解。 關键词：音标牵引 碾场规律 记忆曲线 跟进督促 《义务教育英
国家高度重视保障和维护人民群众健康生命,始终坚持人民至上,生命至上,习近平总书记深刻指出人民健康是社会文明进步的基础,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。在习近平总书记的亲切关怀下,《基本医疗卫生与健康促进法》出台,这是我们期盼了30年的基本大法,该法明确提出要建立健全住院医师、专科医师规范化培训制度,标志着毕业后医学教育纳入到法制化保障的轨道。
本文主要对客户关系管理在企业市场营销中的作用进行探究,希望可以提升客户关系管理的水平。在研究中,文中分析了企业市场营销中客户关系管理的作用,指出了存在的问题,进而提出了有效的客户关系管理策略,希望可以提升企业客户关系管理的效果,为企业市场营销中的客户关系管理提供有价值的参考意见。
摘要：从古至今，文化不仅能够彰显国家历史文化内涵、凝聚各民族力量，还能够作为民族、国家发展的精神支柱。随着信息时代的快速发展，快节奏的生活使得人们逐渐忘却我国优秀的传统文化，人们正在被不断更新的信息大潮裏挟着，导致优秀传统文化的学习以及传承面临危机。目前，素质教育的改革使优秀传统文化重新进入人们的视野，而在教学过程中渗透优秀传统文化也逐渐演变为主流的教学方式。 关键词：高中语文 传统文化 渗透策