【摘 要】
：
去年10月,全国49家新闻单位的代表聚首广州,就国际时事报道中的一些问题进行了研讨。会上,代表们就如何加强国际新闻报道广泛地交换了意见,交流了经验。各家介绍“绝活”,的
论文部分内容阅读
去年10月,全国49家新闻单位的代表聚首广州,就国际时事报道中的一些问题进行了研讨。会上,代表们就如何加强国际新闻报道广泛地交换了意见,交流了经验。各家介绍“绝活”,的确令人耳目一新,受益匪浅。 精心制作标题,作好国际版这篇大文章,是一些报社的“杀手锏”。比如《中国青年报》的观点是,国际新闻的标题如果是在形神不可兼备的情况下,那么取神而不取形。所谓“神”,是指事物内在的精神风貌;所谓“形”,则指事物的外部表现。他们认为“在标
Last October, representatives of 49 news agencies nationwide gathered in Guangzhou and discussed some issues in international current affairs reports. At the meeting, delegates exchanged widely on how to strengthen international news coverage and exchanged experiences. Each introduction “unique skills” really refreshing benefit. Elaborate title, make the international version of this big article, is some newspaper “killer.” For example, “China Youth Daily” point of view is that if the title of the international news is in the shape of God can not be the case, then take God instead of taking shape. The so-called “God” refers to the intrinsic mental outlook of things; the so-called “shape” refers to the external appearance of things. They think "in the standard
其他文献
摘要：初中数学教学要注重知识过程的生成，引导学生探究数学规律，提高学生学习能力，数学教师要更新观念，优化教学过程，培养学生学习兴趣，讲究数学课堂教学的实用性与合理性。 关键词：更新观念；提高能力；培养兴趣；研究规律 教学工作是学校各项工作的中心，教学质量是学校立校的生命线，也是校本教研验工作成败的关键。数学是一切科学的基础，它是一门研究数量关系与空间形式的科学，它无处不在。为攀登科学的高峰，提
在低年级语文教学活动中，最让老师困扰的就是识字教学。低段识字量大，课文内容简单，孩子识字量有限，识记存在困难。如采用大量重复书写，这样学生学习的兴趣不高，甚至会厌学语文。在识字教学中如何利用教材的优势，尽可能地挖掘孩子在生活中的识字最大潜能，让识字变得轻松，愉悦，下面我谈谈自己的几点做法。 一、营造气氛，全员参与 参与是学生智力与能力发展的关键。教师必须努力营造宽松和谐的教学氛围，激活学生的热
如何做教师？做一个怎样的教师？怎样的教师才会得到社会尊重、学生尊敬？ 记得前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。是啊，一个不爱学生的老师，怎么可能成为一个好老师呢？陶行知先生的“千教萬教，教人求真；千
晚自习放学后，我快步来到了学生宿舍区。刚刚站到了女生1#宿舍楼前，504的3个女生就气喘吁吁的跑到我面前，舍长杜春雨满脸焦急地对我说：“老师，你快去看看吧，李丽在房间里哭的可伤心了，还说是我们合伙欺负她。”我赶忙和她们一起跑上五楼，李丽果然在屋子里呜呜咽咽的哭，边哭嘴里还嘟哝着什么，哭声引来了管理员和好多的同学来安慰她。我听着她含混不清的哭诉，心里差不多明白了是怎么回事。 今天下午，团支书告诉我
张述任,中国品牌专家,资深营销策划人,以“述英名传世,任风采流芳”为宗旨,意在弘扬民族文化,传播名称艺术,净化语言环境,创立名品名牌,深得广大公众和企业家的认可.创办“述
目的：探讨女性生殖道人乳头状瘤病毒（Human Papillomaviruses, HPV）感染与生殖道其它常见病原体感染的关系。 方法：收集2011年8月至2013年8月在新疆医科大学第二附属医院妇产
摘要：中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等等，并不是无动于衷，而是往往抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务，会感到满意、愉快和欢乐；但当学习失败时，则会感到痛苦、恐惧和憎恨；遇到新奇的问题、结论和方法时，会产生惊讶和欣慰。虽然这种情感不直接参与数学的认知活动，但是对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等多种作用。因此，重视情感教育不仅能提高课堂的
“二传手”不可轻信林友娴近年来，以新闻界为被告的诉讼纠纷时有发生。此事可谓喜忧参半。可喜的是国人的法律意识在不断增强，人们多已学会用法律保护自己；堪忧的是新闻界的尴尬
练习题作为小学数学教学的重要组成部分，是有效巩固课堂教学内容，检测学生学习效果，促进学生技能掌握的重要途径。因此，在小学数学课堂教学中，优化练习题设计，对提高学生数学技能具有极为重要的意义。那么，在数学课堂教学中，如何提高练习题设计质量，达到优化训练的目的呢？本文谈以下几个方面的看法，以就教于方家。 一、联系实际，化抽象为具象 新课程提倡数学内容生活化，让学生学习现实中的数学。因此，数学练习的
作文教学是语文教学一个重要组成部分，作文教学改革是语文教学改革的重点和难点。如何才能提高学生的写作水平，成为广大语文教师的难题。传统的作文教学模式束缚着作文教学的发展。随着语文新课程改革的广泛展开，小学作文教学日益被广大语文教师所关注。为此，本文结合自己的教学实践，谈一谈新课改下的小学作文教学，以求提高小学作文教学改革的成效。 一、创设情境 1.利用声音创设情境。学会倾听在作文教育中非常重要，