综合国力竞争说到底是人才竞争。如何打造一支，有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的高素质人才队伍，是摆在国有企业面前的一个难题。这就要求企业必须通过加强人才培养中的选拔、培养、考核三项机制，实现人才培养的全方位闭环管理，从根本上保证人才培养在政策上、方向上、运用上的科学性和可行性。
　　 一、开拓选拔渠道，把苗子选出来
　　 “巧妇难为无米之炊”，要培养人才，首先要把好苗子选出来，要为人才的选拔开拓多种渠道。
　　 第一，加强基层推荐。基层是生产活动的第一线，接受的任务最多，是最能考验和锻炼人的地方。企业要选拔人才，首先要面向基层选拔，首先就要制定合理的选拔条件。选拔条件的制定要全面考虑，要充分了解本行业的用工性质、人员构成、学历需求情况以及从业人员职业成熟期等方面，这样就能制定出比较贴合实际的选拔条件。其次要充分宣传调动，让基层了解政策，做到公平公正，真实有效，确保将真正有潜力、值得培养的好苗子推荐上来。
　　 第二，上级单位全面摸排。人才选拔要广泛听取群众的意见和建议，既要听取相关基层单位的推荐，上级单位也要沉到基层听取相关干部职工的反馈，确保最终确定的培养人靠得住、立得起，在培养源头把好关，把真正值得培养的人才选出来。
　　 第三，完善组织制度。成立相应管理小组，对人才进行专项管理，明确责任人，完善相应管理规章制度，使培养过程中出现的问题都能有据可循。
　　 二、明確培养目标，把方向指出来
　　 只有明确目标才能奋勇前行。要给培养对象指明方向，让人才有理想、有动力、有目标。
　　 第一，因材施教。世界上没有相同的两片树叶，同样人与人也不尽相同，要培养好一名人才，就需要针对其特点进行培养。人才通过各种渠道选拔出来以后，首先要对培养对象进行深入交流，了解个人的特长喜好，脾气秉性，针对不同人群制定相应的目标，做出合理的规划并做好任务安排。其次为培养对象选择合适的导师。把单位、导师、被培养人的意见建议整合到一起，对培养方向进行一个统一的规划，使各方的精力与力量作用到相同的事物上。
　　 第二，明确导师。从现有岗位中选择技术成熟，理论扎实，素质过硬的职工作为导师对被培养人进行统一指导，签订师徒合同，明确帮带时间，帮带内容，帮带形式，对导师和被培养人的职责与义务进行明确规范，做到责任明确，提高导师和被培养人的责任心，紧迫感、荣誉感，为日常管理打好基础。
　　 第三，制定规划。导师与被培养人确定以后，要制定具体培养规划，对帮带内容进行细分，制定年度、季度、月度对标计划。考核部门定期对帮带任务的进度进行考核，确保人才培养按照既定规划有序进行，对未达标人员进行适时督促，对完成好的人员进行表扬，不断促进帮带良性健康发展。
　　 三、细化考核科目，把制度定下来
　　 “没有规矩，不成方圆”。制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性。只有制定完善的制度才能产生事半功倍的效果。
　　 第一，明确制度科学性。企业制度是维系一个企业作为独立组织存在的各种社会行为的总和，只有重视制度建立，通过科学的研究判断，制定良好的制度，才能使企业的潜在效益最大化，提高企业组织协调性，提高管理有效性。
　　 第二，增强考核具体性。制定的考核制度越具体越详细越好，这样才能将人才培养的每一个环节都做到环环紧扣、道道把关，使每一项工作都做细做实，通过考核分数量化，更有利于将人才培养的优缺点完全的展示出来，有利于将完善整改落实到行动中。
　　 第三，加强考核执行力。既然制定了细致严密的考核制度，就要真正的落实起来，不可得过且过，要真真正正地把“严”字挺在前面，对考核结果严格按照之前制定的规定来执行，保证不搞空架子，将人才培养真正落到实处。
　　 通过将选拔、培养、考核三方面制度进行完善，确保人才培养从始至终实现闭环管理，为企业挖掘培养真正的人才，从而为企业建设高质量发展的百年强企注入强大动力。