融媒体之路

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移动互联时代,各种新媒体层出不穷,从早期的门户网站、博客论坛,到后来的微博微信、美篇百家,直到头条号强国号企鹅号,搜狐网易UC自媒体,甚至抖音短视频,一代更比一代强,后浪更比前浪狂。传统媒体这就尴尬了,似乎不涉足新媒体平台就跟不上时代的大脚丫了。
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为探讨南三岛红树林沉积物中汞累积与矿物特征及其之间的关系,以南三岛红树林沉积物为研究对象,利用DMA-80直接测汞仪测定沉积物的总汞(THg)质量分数,X射线衍射仪(XRD)分析了
[摘 要]《课程标准》对第二学段明确提出阅读时“能初步把握文章的主要内容”。概括能力是语文能力素养是最基本,也是最重要的一种能力。然而小学阶段学生概括能力的培养是难点,这是由于小学生正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段,要遵循学生思维发展的规律,帮助学生从浅显处入手,由形象思维切入,引领学生逐步步入抽象思维空间,在综合的语言实践过程中,掌握概括课文主要内容的方法。  [关键词]中年级学生 阅读教学
课堂活动,是课堂教学不可或缺的重要组成部分,不仅承载着学习、巩固、深化知识的重要作用,也是更大程度地调动学生积极性、发展能力、增进感情,活跃课堂氛围的重要手段。作为教师作为教师,我们经常会碰到这样的情况:一听说玩,小朋友们就特别起劲,兴致百倍,可一听说要上语文课、数学课时,小朋友就显得有点无精打采了。其实之所以会有这样大的反差 ,正说明了一点:兴趣决定了学生的喜好。这是一种天性,他们不是不愿意学语
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