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【摘要】：阅读是人们从符号、文字中获取意义的一种社会实践活动，也是一个心理过程，阅读的方式、内容随着载体的不同而变化，随着各种新兴媒体的出现，人们开始接触越来越丰富的符号和文字，阅读思维方式也发生了很大的变化，阅读已经不再局限于传统的报刊杂志以及纸质书的范畴，在这个信息化、数字化的时代，数字化阅读是大势所趋。本文将就高校图书馆如何开展移动阅读服务展开探讨。
【关键词】：高校图书馆;数字阅读;移动阅读
引言：随着3G、4G移动技术的发展，无线网络技术越来越成熟，移动阅读就是以无线移动网络为依托，结合了多媒体技术和互联网技术，让人们能够使用平板电脑、笔记本电脑、手机等随时随地阅读，浏览获取自己需要的信息和资讯。移动阅读有很多先天优势，如汉字的书写方式适合手机、平板电脑等小屏幕的显示方式，阅读不受时间地域限制，成本很低，并且能够实现与商业服务的结合，因此高校图书馆针对大学生读者开展移动阅读服务也是必然趋势。
1、移动阅读现状分析
数据显示，2015年我国使用手机接入互联网的网民数量已经达到了5亿人以上，而使用电脑上网的网民数量已经不足4亿人，手机已经成为网民上网的主要终端，其中35.2%的网民使用移动设备阅读。移动终端由于使用方便，价格低廉，不受时间和地域限制，便于我国在落后地区开展互联网推广工作，也是推动移动服务发展的重要力量。数据显示，使用手机阅读的网民，有64.3%的年龄处于18岁到59岁之间，这是由于使用移动设备阅读的大部分是高校学生。
2、移动阅读存在的困惑
调查显示，将近88%的网民使用或者曾经使用手机阅读，手机已经成为超过电脑的第一大阅读终端，由于手机携带方便，使用移动网络基本不受天气、环境等因素的影响，并且移动阅读技术的发展让移动阅读具备很强的适应性，国内外越来越多的图书馆都开始向读者提供移动阅读服务，一定程度上满足了读者在移动环境下对阅读的需求。
2.1阅读设备的限制
如现在非常流行的iPad等移动阅读设备价格较高，高校学生很难承担，而智能手机较为普及，价格相对较低，因此成为高校学生移动阅读的主要设备，但是手机的性能和专业设备存在较大差距，如屏幕较小、支持的格式不多、运行速度较慢等，专业的移动阅读设备使用的大多是E-Ink屏幕，成本很高，学生无法承担，一些高校采购了移动设备向学生提供外借服务，但是读者数量巨大，图书馆显然没有足够的经费采购足够的设备，这种措施只能满足一部分读者的需求;而资源供应商提供的阅读器价格较低，但是资源供应商也对资源进行了限制。
2.2学术资源受限
能否顺利阅读自己需要的资料是影响读者阅读积极性的主要因素，我国移动阅读发展存在的主要限制就是数字内容和利用方式不足，虽然移动阅读近年来取得了长足发展，但是资源供应商获取利润的主要方式仍然是依靠应用内广告或者订阅等，我国的电信运营商提供的阅读资源多为网络小说，而维普、超星等提供的数字资源很难应用于移动阅读的情况较少，这是由于我国移动阅读的读者多为高中生和大学生，社会和学业压力让他们将兴趣转向了网络小说，虽然学术数字化资源很多，但是占有量与网络小说相差巨大，再加上学术资源采用的一般是特有文件格式，很多移动终端都不支持，也是影响占有率的原因之一。
3、高校图书馆提供移动阅读服务的策略
随着高校建设的不断推进，图书馆馆藏资源越来越丰富，如何充分利用这些资源，实现资源投入、资源利用、版权使用等各个因素之间的平衡，是高校图书馆需要研究的重要问题。
3.1创建良好的基础条件
图书馆工作的目标就是为读者服务，满足读者对资源的需求，很多高校图书都引进了个性化服务、移动服务等，但是良好的基础条件是普及这些服务的必需因素。对于移动阅读来说，首先应该有良好的移动网络条件，近年来我国大力推进三网融合，移动网络数据传输速率大大提高，为移动阅读服务提供了良好的网络基础;第二，高校学生基本都有智能手机，但是智能手机型号不同，参数和性能也不尽相同，拥有平板电脑或者阅读器的学生数量较少，而地域性也是高校读者存在的特点之一，高校引进移动阅读服务需要充分考虑读者群的基本条件。
3.2全面的构建资源
移动阅读依托于图书馆的固有资源和现有服务，不同的图书馆在资源版权、读者需求等方面都存在差异，因此图书馆应该对用户开展科学的调查分析，将阅读硬件、阅读软件和资源平台有机的结合起来，根据读者习惯和需求不断完善服务，打造完善的高校图书馆移动阅读服务。图书馆可以运用OPAC系统为读者提供资源检索服务，还可以和当地运营商联合起来，实现移动阅读资源的应用化;在图书馆现有资源的基础上，图书馆应该进行适当的拓展，例如购买维普、知网的全文库或者亚马逊的移动服务资源等，将桌面资源逐步迁移到移动设备上，并根据读者的阅读条件进行资源整合和资源转换。
3.3降低版权限制
随着我国逐步完全版权制度，采购数字资源的费用大大增加，很多图书馆都开始采用联合采购和联合运作的方式，对于移动阅读资源来说，联合采购和联合运作也是大势所趋，图书馆应该和其他机构积极开展合作，并强调自身在合作中的主导位置，提高资源采购话语权，降低数字资源的版权限制，和其他图书馆或者机构联合起来建立采购联盟，实现资源共享，杜绝资源供應商资源垄断的行为。
结束语
综上，在信息化和数字化的社会环境下，移动阅读逐渐成为非常流行的阅读方式，对于高校图书馆来说，应该积极接受移动阅读带来的挑战，通过完善基础条件、构建数字资源等方式，为读者提供更加丰富、完善的移动阅读服务。
参考文献：
[1]杨文建.高校图书馆开展移动阅读服务的困惑与对策[J].图书馆工作与研究.2013，（12）：115.
[2]杨红.高校图书馆手机移动阅读行为服务模式探析[J].图书馆工作与研究.2014，（09）：62.
[3]苏建华.移动阅读环境下高校图书馆的发展[J].现代情报.2013，（01）：79.
【关键词】：高校图书馆;数字阅读;移动阅读
引言：随着3G、4G移动技术的发展，无线网络技术越来越成熟，移动阅读就是以无线移动网络为依托，结合了多媒体技术和互联网技术，让人们能够使用平板电脑、笔记本电脑、手机等随时随地阅读，浏览获取自己需要的信息和资讯。移动阅读有很多先天优势，如汉字的书写方式适合手机、平板电脑等小屏幕的显示方式，阅读不受时间地域限制，成本很低，并且能够实现与商业服务的结合，因此高校图书馆针对大学生读者开展移动阅读服务也是必然趋势。
1、移动阅读现状分析
数据显示，2015年我国使用手机接入互联网的网民数量已经达到了5亿人以上，而使用电脑上网的网民数量已经不足4亿人，手机已经成为网民上网的主要终端，其中35.2%的网民使用移动设备阅读。移动终端由于使用方便，价格低廉，不受时间和地域限制，便于我国在落后地区开展互联网推广工作，也是推动移动服务发展的重要力量。数据显示，使用手机阅读的网民，有64.3%的年龄处于18岁到59岁之间，这是由于使用移动设备阅读的大部分是高校学生。
2、移动阅读存在的困惑
调查显示，将近88%的网民使用或者曾经使用手机阅读，手机已经成为超过电脑的第一大阅读终端，由于手机携带方便，使用移动网络基本不受天气、环境等因素的影响，并且移动阅读技术的发展让移动阅读具备很强的适应性，国内外越来越多的图书馆都开始向读者提供移动阅读服务，一定程度上满足了读者在移动环境下对阅读的需求。
2.1阅读设备的限制
如现在非常流行的iPad等移动阅读设备价格较高，高校学生很难承担，而智能手机较为普及，价格相对较低，因此成为高校学生移动阅读的主要设备，但是手机的性能和专业设备存在较大差距，如屏幕较小、支持的格式不多、运行速度较慢等，专业的移动阅读设备使用的大多是E-Ink屏幕，成本很高，学生无法承担，一些高校采购了移动设备向学生提供外借服务，但是读者数量巨大，图书馆显然没有足够的经费采购足够的设备，这种措施只能满足一部分读者的需求;而资源供应商提供的阅读器价格较低，但是资源供应商也对资源进行了限制。
2.2学术资源受限
能否顺利阅读自己需要的资料是影响读者阅读积极性的主要因素，我国移动阅读发展存在的主要限制就是数字内容和利用方式不足，虽然移动阅读近年来取得了长足发展，但是资源供应商获取利润的主要方式仍然是依靠应用内广告或者订阅等，我国的电信运营商提供的阅读资源多为网络小说，而维普、超星等提供的数字资源很难应用于移动阅读的情况较少，这是由于我国移动阅读的读者多为高中生和大学生，社会和学业压力让他们将兴趣转向了网络小说，虽然学术数字化资源很多，但是占有量与网络小说相差巨大，再加上学术资源采用的一般是特有文件格式，很多移动终端都不支持，也是影响占有率的原因之一。
3、高校图书馆提供移动阅读服务的策略
随着高校建设的不断推进，图书馆馆藏资源越来越丰富，如何充分利用这些资源，实现资源投入、资源利用、版权使用等各个因素之间的平衡，是高校图书馆需要研究的重要问题。
3.1创建良好的基础条件
图书馆工作的目标就是为读者服务，满足读者对资源的需求，很多高校图书都引进了个性化服务、移动服务等，但是良好的基础条件是普及这些服务的必需因素。对于移动阅读来说，首先应该有良好的移动网络条件，近年来我国大力推进三网融合，移动网络数据传输速率大大提高，为移动阅读服务提供了良好的网络基础;第二，高校学生基本都有智能手机，但是智能手机型号不同，参数和性能也不尽相同，拥有平板电脑或者阅读器的学生数量较少，而地域性也是高校读者存在的特点之一，高校引进移动阅读服务需要充分考虑读者群的基本条件。
3.2全面的构建资源
移动阅读依托于图书馆的固有资源和现有服务，不同的图书馆在资源版权、读者需求等方面都存在差异，因此图书馆应该对用户开展科学的调查分析，将阅读硬件、阅读软件和资源平台有机的结合起来，根据读者习惯和需求不断完善服务，打造完善的高校图书馆移动阅读服务。图书馆可以运用OPAC系统为读者提供资源检索服务，还可以和当地运营商联合起来，实现移动阅读资源的应用化;在图书馆现有资源的基础上，图书馆应该进行适当的拓展，例如购买维普、知网的全文库或者亚马逊的移动服务资源等，将桌面资源逐步迁移到移动设备上，并根据读者的阅读条件进行资源整合和资源转换。
3.3降低版权限制
随着我国逐步完全版权制度，采购数字资源的费用大大增加，很多图书馆都开始采用联合采购和联合运作的方式，对于移动阅读资源来说，联合采购和联合运作也是大势所趋，图书馆应该和其他机构积极开展合作，并强调自身在合作中的主导位置，提高资源采购话语权，降低数字资源的版权限制，和其他图书馆或者机构联合起来建立采购联盟，实现资源共享，杜绝资源供應商资源垄断的行为。
结束语
综上，在信息化和数字化的社会环境下，移动阅读逐渐成为非常流行的阅读方式，对于高校图书馆来说，应该积极接受移动阅读带来的挑战，通过完善基础条件、构建数字资源等方式，为读者提供更加丰富、完善的移动阅读服务。
参考文献：
[1]杨文建.高校图书馆开展移动阅读服务的困惑与对策[J].图书馆工作与研究.2013，（12）：115.
[2]杨红.高校图书馆手机移动阅读行为服务模式探析[J].图书馆工作与研究.2014，（09）：62.
[3]苏建华.移动阅读环境下高校图书馆的发展[J].现代情报.2013，（01）：79.