【摘 要】
：
随着我国教育事业的发展,人们在关注提高学生知识技能的同时,逐渐将教育视角转向对学生核心素养的培养.在高中数学教学活动中培养学生数学核心素养刻不容缓,教师应革新教学观
【机 构】
：
辽宁省营口市第二高级中学 辽宁营口 115000
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的发展,人们在关注提高学生知识技能的同时,逐渐将教育视角转向对学生核心素养的培养.在高中数学教学活动中培养学生数学核心素养刻不容缓,教师应革新教学观念,通过多样化教学策略的应用,促进学生积极主动参与到数学学习中,使得数学知识技能与数学思维能力齐发展.本文就高中数学核心素养中的直观想象能力,探究有效的培养策略.
其他文献
本文主要从农村留守学生历史教育存在的问题角度出发,依照留守学生实际情况阐述了历史教育问题,论述了农村留守学生历史教育对策,并从不同角度进行详细分析,从而为农村留守学
[摘 要] 首先介绍技工院校工商管理专业传统管理经济学课程体系设计现状;然后详细阐述管理经济学课程体系设计存在的问题;最后提出管理经济学课程体系设计的思路和建议。 [关 键 词] 管理经济学;课程教学体系;企业决策;实践应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）25-0025-01 管理经济学是经济
[摘 要] 对一年级新生而言，幼升小是一个充满挑战性的适应过程。小学新生的入学适应也是当下小教一线的热点问题，受到了家长、教师、社会的高度重视。 [关 键 词] 新生;适应能力;对策 [中图分类号] G622.0 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）25-0025-01 在小学一年级新生入学初期，能否平稳地适应，关系到学生
圆锥曲线是高中数学的重要学习内容,在数学高考中占有一定的比重.但圆锥曲线具有较强的抽象性,且涉及到大量的计算,给学生学习造成一定的困难.所以在高中数学圆锥曲线教学中,
伴随着我国教育体系不断改革,国家也越来越重视教师在学生进行学习过程当中所应用的教学方法是否能够符合当今的新课改形式,尤其是我国现如今的初中数学教育在进行学习教学过
[摘 要] 随着时代的不断发展，人们的理念也在不断革新，对人才的需求也出现了变化，当今社会需要的是能力型人才而非理论型人才，因此，中职计算机教育也要顺应时代发展，迎合社会需求，进行基于能力本位的教育改革，提升学生的实际动手能力。分析了目前中职计算机教育中存在的问题，并根据问题探索了基于能力本位的计算机教育的教学方法，希望可以给广大教育工作者带来启发。 [关 键 词] 能力本位;中职
初中生物课是一门理解与记忆结合的课程,需要学生们认真学习理解才能够得到有效的知识,而“小组合作学习”不仅可以帮助学生们提升兴趣发展个人潜能,而且它还能够极大程度上
新课改提出小组合作学习模式,这既是对学生课堂主体地位的强调,也是对学生个性化思维的培养.初中数学教学活动是学生学习数学知识的转承阶段,对学生数学知识结构的建立具有重
信息技术融合课堂教学是近期加速教育变革的关键趋势,MOOC在发展过程中出现的广而杂的缺陷逐步凸显,而融合线上平台和线下课堂的混合教学模式——SPOC应运而生.在分析云课堂
随着我国“学习型社会”战略目标的提出,“全民学习、终身学习”成为社区教育发展的核心理念.就社区教育基本特征进行梳理、概括,并就新时期社区教育本质属性及表征进行系统