生活如诗

来源 :作文世界(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyan820923
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
月光如水。静静地坐在月光下,读诗读文,品味美丽。 Moonlight is like water. Quietly sit in the moonlight, read poetry and read the text, and taste beautiful.
其他文献
摘要:将智能教育平台应用到高中物理教学中,可使现代化教学手段为课堂教学服务,从而提升教育质量.得益于所在学校日益强大的师资力量,乘着网络评卷取代传统手工评卷的东风,在高三多次试题讲评课中,不断更新自身的教学观念,充分发挥“网络评卷”的优势,实现较为高效的物理课堂.  关键词:网络评卷;小数据化;有效物理教学  作者简介:方武增(1985-),男,广东揭阳人,本科,中学一级教师,研究方向:高中物理学
摘要:新课程标准和物理学科核心素养要求我们在平时的物理课堂教学中,从学生的认知特点出发,让学生在各种各样的丰富体验中,满足其感官欲求,激发其探究欲望,生成其知识结构,开发其思维方式.本文论述了在物理课堂教学中,如何开展体验、深入体验、完善体验.  关键词:体验;情境;科学素养  作者简介:王超(1979-),男,江苏盐城人,本科,中学一级教师,研究方向:中学物理教学.  体验是一种认知活动,它是通
望着眼看快要熄灰的生日蜡烛和妈妈热了一遍又一遍的饭菜,我心里禁不住升起一股莫名的火气来。今天是妈妈的生日,我和爸爸早上约好了,晚上一定要给妈妈开一个烛光晚会,好好
摘要:高考物理考查的五种能力是物理学科素养的具体表现,其中推理、分析与综合等思维能力是科学思维素养的核心内容.结合对高考物理试题中科学思维素养考查的分析及教学实践中的不足,在学习理论的指导下,提出了培养学生科学思维素养的教学策略.  关键词:科学思维;物理模型;教学策略  作者简介:谭国武(1976-),男,湖南岳阳人,研究生,中学一级教师,研究方向:高中物理学科教育.  高考物理试题着重考查考生
摘要:由于各种原因,农村学校的很多学生不愿参与课堂学习,成了“课堂植物人”.究其原因,“课堂植物人”较多的课堂一般是枯燥乏味的.根据教学需要将所学知识内容中涉及的具体情境“搬”到课堂上,用更丰富,更真实的情境信息刺激学生的情感细胞,调动学生学习的积极性,让学生在情境中学习,在课堂教学过程中适量、适度、适时地开展情境教学,是治疗初中物理课堂“植物人”的一剂良方.开展物理情境教学可以从不同角度进行创设
在英语里,“home”和“family”都有家的意思,可是两者之间最大的区别就在于:“home”多指那冷冰冰的钢筋水泥浇铸成的住所,“family”则是由活生生的人组成的。正是这活生
摘要:随着课程标准深入实施,培养学生自主创新运用知识解决问题能力,全面提高学生综合素质,成为当前义务教育阶段学校教育的重要任务.如何提高学生的自主归纳、综合运用能力,是物理复习教学中面临的一个重要课题.复习教学中,教师积极引导学生自主归纳知识,激发学生主动创新运用知识解决问题,复习教学就能收到事半功倍效果,学生自主运用知识解决实际问题的能力就会大大加强,综合素质和能力就能全面提高.  关键词:物理
物理观念作为现今核心素养的重要组成部分,是从物理学视角下,对各类客观事物的基本认识,是在对事物的共性及本质特征高度概括的过程中逐步形成的.为了协助一线教师在教学中能
窗外,雪花还在慢慢悠悠地飘洒着,隆冬的早晨寒气逼人。我拿着书装模作样地坐在窗前,不时向玻璃上吐着热气,心里想着的还是电脑中的那些“游戏英雄”。窗外的雪景模糊,一棵棵
本文阐述了关于应用有效设问激发学生学习物理兴趣的几点做法.全文分三部分:第一部分提出通过创设有效的物理情境进行设问教学,引发学生学习物理的兴趣;第二部分阐述了通过实