高校体育教学改革的现状与对策研究

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高等教育作为国家培养创新人才的重要组成部分,是打造国家创新体系、增强综合国力和国际竞争力的重要手段.我国高校体育教学改革已进行多年,虽然取得了一些成绩,但还存在许多不容忽视的问题.通过分析现阶段高校体育教学工作中存在的教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍的现状等诸多问题,在总结教学改革经验的同时,提出对高校体育教育若干问题的新观点及改革思路.
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)05-000-02  摘 要 通过对高校女生上体育课的心理特点进行分析,在教学的过程中掌握好女生的心理特点,并且创造愉快的课堂环境和氛围,激发和培养学生的学习兴趣,增强学生上课的积极性,更好的有针对性的组织体育教学,力求达到教与学双边活动的和谐统一,从而提高高校女生体育课的教学质量。  关键词 女大学生 体育课 教学质量
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)05-000-02  摘 要 主体性教学是新课标下全面促进学生身体素质良好发育的一项重要的教学模式。本文针对主体性教学的产生、存在问题及解决途径,阐述了主体性教学是“以体育教师为指导,以学生为主体”的教学模式,要求教师通过自己的主导作用,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,使学生在主动参与教学活动的过程中,做到会学、乐学
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)05-000-02  摘 要 本文研究的是“分层升降”教学法在高校羽毛球教学中的应用问题。文章利用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法等研究方法对“分层升降”教学法在高校羽毛球教学中的应用问题进行了研究。研究发现在高校羽毛球教学中应用“分层升降”教学法符合因材施教的原则,能够有效的提升学生的羽毛球技术水平,对学生
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