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文章对高中生物课堂中常见的12种类型的教学情境进行了归纳与分类,并且针对情境教学中出现的主要问题提出了相应的应对措施,以期为奋战在一线的中学生物教师选择合适的教学情境、提升课堂教学效果提供帮助。
情境教学法在高中生物教学中的应用与思考
【摘 要】
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文章对高中生物课堂中常见的12种类型的教学情境进行了归纳与分类,并且针对情境教学中出现的主要问题提出了相应的应对措施,以期为奋战在一线的中学生物教师选择合适的教学情境、提升课堂教学效果提供帮助。
【机 构】
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淮北师范大学,安徽省滩溪县第一中学,宁夏回族自治区盐池高级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教学研究重点项目“数字化时代下园艺植物生物技术课程教学模式改革与实践”(2018jyxm0517)。
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