【摘 要】
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[摘 要:新时代深入挖掘我国优秀传统文化中的民族精神、家国情怀、个人品质并加以总结凝练非常必要,有利于推进优秀传统文化的“三进”工作。邓世昌是我国近代民族英雄,邓世昌精神为我们提供了丰富的精神滋养与理论资源,把邓世昌精神提炼、融入高职思政课教学具有重要理论和实践意义。邓世昌精神实质是家国一体、爱国主义、英勇无畏和职业精神,当前可以通过三种方式融入高职思政课教学,内容融入、形式融入、结合校园文化建设
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长期以来,受应试教育思想的束缚,我国中小学教学大都采取“唯书”“见成绩而不见人”的教育方式,抑制了学生主体性的发挥,扼杀了学生独立探究意识和创新能力的形成和发展,使学生成为单纯的知识“容器”,教育成了“丢失了一半”的教育。这种教学只是把培养学生的应试能力作为主要目标,因而导致以下几个突出的问题: 1.从上课走进教室到下课走出教室,整堂课教师都在滔滔不绝地讲,既做导演又做演员。从课本到课本,讲得头
[摘 要:阅读和写作作为初中语文教学体系的重要组成部分,两者相辅相成、缺一不可。在初中语文教学中,将阅读与写作进行有机结合,不但有助于培养学生形成良好的语文核心素养,还能整体提高学生对阅读和写作语言的迁移转化能力。基于此,通过研究初中语文中的“阅读-写作”组合教学策略,结合新课改要求不断创新教学方法,旨在为学生提供具有针对性的阅读和写作教学指导。 关键词:初中语文;“阅读-写作”;组合教学]
[摘 要:中国和日本作为一衣带水的邻国,自古以来就有非常悠久的交往历史。随着现代中日之间的贸易往来不断深入,对商务日语人才需求量也在不断增加。越来越多高职院校纷纷开设日语专业,培养大量商务日语人才,满足社会需要。为此必须要高度关注高职商务日语人才培养存在的主要不足,并采取恰当的措施加以解决,全面增强商务日语人才的综合素质,确保商务日语专业人才满足企业的实际需求。 关键词:高职;商务日语;人才培养
[摘 要:在深化课程改革背景下,界定数学核心素养的内涵,并从学生发展的迫切需求着眼,进一步研究“模型思想”在小学数学核心素养中的重要地位,以及其在数学课堂教学中渗透的必要性。提出在小学数学课堂教学中有效渗透数学模型思想的五个策略,旨在让学生充分感受数学学科特有的内在魔力和联系,从而全面发展学生的数学核心素养。 关键词:小学数学;数学核心素养;模型思想] 一、数学核心素养的内涵 一般认为数学素
初中阶段,特别是进入初三后,学生课务繁忙,作业量大,基本上不太可能把课余时间花在语文学科上。如何在有限的时间内提高教学质量,成为语文教师目前普遍面临又亟待解决的问题。因此,探讨“构建高效语文课堂”的话题尤为必要。那么,我们该怎样提高语文课堂效益呢? 一、巧设导课环节,激发求知欲望 导课,是课堂教授的重要环节。“好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,能否迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特
[摘 要:贵州苗族的饮食文化最早起源于贵州苗族传统饮食的风俗习惯,主要是以酸辣咸为主,受到了贵州的地理、气候、经济等因素的影响,逐渐形成了独特的贵州苗族饮食文化体系,在社会不断的进步与发展中,成为了中国饮食文化中浓墨重彩的一笔。本文对贵州苗族饮食文化特色进行了探讨,分析了贵州苗族饮食文化的传播策略。 关键词:贵州;苗族;饮食文化;传播;策略] 苗族作为中国的少数民族,有着悠久的历史和独具特色的
[摘 要:据观察,很多寄宿制学校的学生经常会发生违纪行为,为了解决学生们这方面的问题,教师需要充分了解学生们的心理,只有学会站在学生的角度去思考问题,这样才能对症下药并有效解决问题的关键所在。 关键词:寄宿制;违纪;成因;对策] 和普通学校不同的是,寄宿制学校的学生大部分时间都需要待在学校,见到家长的时间相对较少,当学生们的心理和生理发生变化时,此时的他们心理素质不太稳定,因此,会产生一些不良
[摘 要:新课改背景下,高中班主任不仅要关注本班学生的成绩变化,更要关注学生的思想变化及品质变化。在新课改教学环境中,我国逐渐意识到培养学生道德品质的重要性,对于高中教育工作者也提出了新的要求,要求其推动学生的全面发展,培养学生正确的道德认识与三观品质。对于高中学生而言,班主任是十分重要的一部分。本文将立足于高中德育工作,对新课改背景下,高中班主任应持有的工作理念及应开展的实践工作展开分析。 关
[摘 要:家校沟通、协作共育一直是教育工作中十分重要的一环,本文以家校沟通的目的和意义为出发点,针对高中阶段家校沟通存在的一些问题,提出一些有效沟通的策略:真心投入,真诚沟通;丰富沟通形式和内容;建立个人家校沟通档案,进行长期有效沟通,与家长共同搭建起家校沟通的坚固桥梁。 关键词:家校沟通;问题;策略] 一、家校沟通的目的和意义 众所周知,孩子的教育是学校、家庭、社会共同合作才能做好的事业。
[摘 要:《品析词眼,体味词情》这一教学活动,意在尝试通过学生找准“词眼”,理解词旨。再由“眼”入句,烛照全篇,启迪学生体味词情,感悟词美,收到“删繁就简”“牵一发而动全身”的效果。 关键词:词眼;品析;牵一发而动全身] 一、中小学诗词学习现状分析 词无疑是中国文苑的一朵奇葩。其境界之高远,语言之优美,可以说是臻于我们中国文学之美的极致。但你若与学生聊及诗词的:“意象”“意境”“诗情”“手法