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小说主要通过人物形象的塑造,揭示社会生活的本质。因此,我们可以通过人物形象分析法学习小说。《孔乙己》一文,我们可以这样学习。
一、分析人物活动环境,把握人物悲剧发生的背景
《孔乙己》一——三段,叙述了三种现象,揭示了孔乙己生活环境。(一)把短衣帮与穿长衫的喝酒形象作对比,突出了贫富悬殊,阶级对立的社会现实。(二)“我”的职务变换,说明社会冷酷势利。(.三)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没好声气,表现了当时社会世态炎凉。这环境为人物活动提供了依据,预示了人物悲剧命运。
二、分析热人物故事情节,把握人物悲惨命运
故事情节是分析人物的起点和必由之路。孔乙己主要写了几个生活片断,刻画了孔乙己的形象,反映了主人公悲惨命运。(一)短衣帮嘲笑孔乙己;(二)孔乙己教小伙计识字;(三)孔乙己给孩子们茴香豆吃;(四)丁举人毒打孔乙己;(五)孔乙己断腿遭嘲笑,故事最后结局是孔乙己死活无人知晓。这些情节反映了孔乙己悲惨命运。塑造了其性格特征。
三、分析人物语言行动,把握人物性格特征
人物的性格,主要通过其特有的言行表现出来。孔乙己的语言充满个性。“他对人说话,总是满口之乎者也”,写出了他的迂腐可笑;“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”表现了自欺欺人的性格;“对呀对呀!……茴字有四种写法,你知道么?”反映了他深受科举教育的毒害。
孔乙己的动作也富有表现力。“排出九文大钱”“排”写出了他的虚荣和穷酸气;“摸出四文大钱”“摸”表现了孔乙己穷酸潦倒,“伸开五指将碟子罩住”“罩”字写出他贫苦、迂腐的形象。
四、分析人物间关系,把握人物悲剧根源
关于《孔乙己》人物间的关系,可以通过以下几个问题探讨:
1、在酒店里的人可分为几类?
2、他们是怎样捉弄、奚落孔乙己的?
3、孔乙己被丁举人打断腿后,酒客、掌柜的反应又是如何的?
4、众人的态度反映了怎样的社会现实?
探讨这几个问题,可以归纳造成孔乙己悲剧的一个原因:人们精神麻木、思想愚昧。
五、分析人物形象,把握文章中心思想
孔乙己是一个自命清高、迂腐可笑、自欺欺人又善良纯朴的下层知识分子形象,造成他畸形性格的根本原因是什么呢?通过分析,我们明白了:这是封建文化和封建教育的罪恶,是封建科举制度的罪恶,小说正是通过孔乙己的形象,揭示了反封建的主题。同时,小说描写了民众精神麻木、思想愚昧的形象,目的是揭示社会的这一病态,以“引起疗救的注意”,这也许是小说更重要的一个主题。
总之,我们 通过分析孔乙己的形象,基本能掌握《孔乙己》一文的思想内容,并由此得出一个分析比较复杂小说的方法:人物形象分析法。
一、分析人物活动环境,把握人物悲剧发生的背景
《孔乙己》一——三段,叙述了三种现象,揭示了孔乙己生活环境。(一)把短衣帮与穿长衫的喝酒形象作对比,突出了贫富悬殊,阶级对立的社会现实。(二)“我”的职务变换,说明社会冷酷势利。(.三)掌柜是一副凶脸孔,主顾也没好声气,表现了当时社会世态炎凉。这环境为人物活动提供了依据,预示了人物悲剧命运。
二、分析热人物故事情节,把握人物悲惨命运
故事情节是分析人物的起点和必由之路。孔乙己主要写了几个生活片断,刻画了孔乙己的形象,反映了主人公悲惨命运。(一)短衣帮嘲笑孔乙己;(二)孔乙己教小伙计识字;(三)孔乙己给孩子们茴香豆吃;(四)丁举人毒打孔乙己;(五)孔乙己断腿遭嘲笑,故事最后结局是孔乙己死活无人知晓。这些情节反映了孔乙己悲惨命运。塑造了其性格特征。
三、分析人物语言行动,把握人物性格特征
人物的性格,主要通过其特有的言行表现出来。孔乙己的语言充满个性。“他对人说话,总是满口之乎者也”,写出了他的迂腐可笑;“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”表现了自欺欺人的性格;“对呀对呀!……茴字有四种写法,你知道么?”反映了他深受科举教育的毒害。
孔乙己的动作也富有表现力。“排出九文大钱”“排”写出了他的虚荣和穷酸气;“摸出四文大钱”“摸”表现了孔乙己穷酸潦倒,“伸开五指将碟子罩住”“罩”字写出他贫苦、迂腐的形象。
四、分析人物间关系,把握人物悲剧根源
关于《孔乙己》人物间的关系,可以通过以下几个问题探讨:
1、在酒店里的人可分为几类?
2、他们是怎样捉弄、奚落孔乙己的?
3、孔乙己被丁举人打断腿后,酒客、掌柜的反应又是如何的?
4、众人的态度反映了怎样的社会现实?
探讨这几个问题,可以归纳造成孔乙己悲剧的一个原因:人们精神麻木、思想愚昧。
五、分析人物形象,把握文章中心思想
孔乙己是一个自命清高、迂腐可笑、自欺欺人又善良纯朴的下层知识分子形象,造成他畸形性格的根本原因是什么呢?通过分析,我们明白了:这是封建文化和封建教育的罪恶,是封建科举制度的罪恶,小说正是通过孔乙己的形象,揭示了反封建的主题。同时,小说描写了民众精神麻木、思想愚昧的形象,目的是揭示社会的这一病态,以“引起疗救的注意”,这也许是小说更重要的一个主题。
总之,我们 通过分析孔乙己的形象,基本能掌握《孔乙己》一文的思想内容,并由此得出一个分析比较复杂小说的方法:人物形象分析法。