魅力英语,快乐学习r——浅谈小学英语趣味教学方法

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随着新课程改革的不断推进,在当前的小学英语教学中,教师要重视对学生兴趣的激发,要能够有效地调动学生的学习积极性,让学生感受到英语学习所带来的乐趣.因此,在当前小学英语教学过程中,采用趣味教学法是非常有必要的.每一个小学英语教师都需要思考如何为小学生打造高效的趣味教学课堂,如何有效地激发学生的英语学习兴趣.
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摘 要:数学思想方法对研究和应用数学具有指导意义,学生一旦掌握将会终身受益。“数形结合”思想在小学数学教学中是一种常用的数学思想方法,结合自己的教学实践,从“数形结合”思想的渗透思路和“数形结合”思想的具体运用两方面谈一下见解。   关键词:小学数学;“数形结合”;实践方法   数学主要研究空间形式和数量关系,“数形结合”是数学基本思想。“数形结合”不仅是一种数学思想,也是一种理解数学、掌握学习
旨在帮助学生理解和感悟教材中蕴含的情感,结合具体教学案例,思考教学中如何更巧妙地结合语言文字和情感态度与价值观教育,培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的
近年来,古诗文的作品频频出现在小学语文的教材中,尤其在统编教材里,古诗文阅读所占的比重之大似乎也透露着语文课需承载“弘扬中华经典”的文化使命,在语文课堂上进行古诗文
“认识垂线”是苏教版四年级上册教材“垂线与平行线”单元中的一课时,属于“图形与几何”领域中的“图形的认识”版块.rn教学思考:rn1.教学的意义在哪里?rn本课是学生对于两
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摘 要:在当前的小学英语课堂中,思维导图已经普遍被应用。思维导图可以清晰地梳理知识内容,节约上课时间,一直是不错的学习和教学方法之一。在小学英语课堂中,要将课堂内容丰富起来,借助各种教学手段将知识系统化,这有助于英语知识的学习。对目前小学英语课堂存在的问题以及思维导图在小学英语课堂中的实施进行讨论研究。   关键词:思维导图;小学英语;课堂教学   英语对每一位小学生都很重要,在汉语的语言环境下
摘 要:随着我国经济的快速发展,我国正逐步迈进信息化时代,因此国家应当加强对信息技术人才的培养,可以对信息技术从小学开始就加以重视,让学生从小就得到信息技术的教育。但是小学阶段学生年龄尚小,对事物的理解能力不足,这就给小学教授信息技术的老师带来了一定的困难,因此教师可以采用游戏教学法来提高学生对信息技术的兴趣。就游戏教学法在小学信息技术教学中的应用进行探讨,希望可以为小学信息技术教学提供借鉴。  
摘 要:小学语文教学应该注重培养学生听、说、读、写多个方面的能力,其中写作非常重要,能够对学生已掌握的知识进行检测,同时锻炼学生的写作水平,确保知识能够学以致用。小学语文写作大多是采用作文的形式,其中就包括写景作文,相比记叙文来说,写景作文难度更大,不仅需要主动观察景物,还要利用适当的语言进行描写。由于学生的素材积累不足,所以写作过程中经常会遇到困难。对小学语文写景作文教学方法展开分析,为学生打好
摘 要:随着我国教育教学改革的不断深化,更新教学理念、转变教学思路和方式已经被广大教育工作者所认可。小组合作学习能够让学生之间加强互动,在分工合作学习过程中互相促进、集思广益,帮助学生降低学习难度,提高学习效率。结合实践,就小组合作教学模式在小学语文教学中的应用策略进行了探究,从多角度提出了课堂组织思路,以期推动小学语文教学工作的进一步发展。   关键词:新课改;小学语文;小组合作;教学研究  
摘 要:小学语文作为基础性学科,不仅关系到学生语言表达能力的培养,还直接影响了其他学科的学习成效。加强小学语文阅读教学,提高学生的阅读能力至关重要。介绍“线上线下”综合教学方法,并探讨了该方法的教学成效,希望可以为一些想要开展小学语文线上线下阅读教学的教师提供参考。   关键词:小学语文;阅读能力;学习现状;教学策略   小学阶段语文教学对学生自身发展至关重要,不仅有利于提升学生的学习技巧,还有利
摘 要:首先阐述阅读教学中开展读写结合的重要性,直接展示本次研究的实际价值。然后详细论述阅读教学中读写结合的科学路径:领略经典,模拟写作;赏析故事,结局改写;趣味探究,故事续写。最后概述閱读教学中读写结合的再思考:顺承性、情境性、实效性。   关键词:阅读教学;读写结合;小学生   在新课程改革的大力推动下,广大教师纷纷探寻阅读教学的最优化发展之路,力求找到小学生阅读认知、合作探究、快乐交流的高