【摘 要】
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美术作业是课堂教学的一个部分,且在时间上占有相当大的比例.传统的美术作业方式往往要求学生用同一形式去表现主题,教师以统一的标准进行评价,单一的表现形式与评价方法往往
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美术作业是课堂教学的一个部分,且在时间上占有相当大的比例.传统的美术作业方式往往要求学生用同一形式去表现主题,教师以统一的标准进行评价,单一的表现形式与评价方法往往会扼杀学生的个性,抑制他学生创造潜能的发挥.因此,作业作为教与学的交汇点,它的设计直接影响着教学的实效.在新课程背景下美术作业应如何保证和发挥其实质的作用,即发展学生的个性,培养他们的审美能力和创新能力,是我们每一位美术教师应思考的问题.下面结合自己的教学实践,谈谈美术作业设计的多样化有效性问题.
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