【摘 要】
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【摘要】随着信息技术的不断发展进步，在教学实践中运用信息技术已经成为必然趋势。本文以信息技术应用于高中英语阅读课的案例，分析在读前、读中、读后环节研究信息技术对阅读课堂的辅助作用，旨在提升高中英语阅读教学的效果及质量。 【关键词】信息技术 高中英语 阅读教学 一、引言 《普通高中英語课程标准（2017年版）》指出普通高中英语课程应该重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，充分利用信息
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【摘要】随着信息技术的不断发展进步，在教学实践中运用信息技术已经成为必然趋势。本文以信息技术应用于高中英语阅读课的案例，分析在读前、读中、读后环节研究信息技术对阅读课堂的辅助作用，旨在提升高中英语阅读教学的效果及质量。
【关键词】信息技术
其他文献
【摘要】 中国传统文化的重要组成部分是非物质文化遗产，是全人类宝贵的精神财富和文化財富，寄托着人类对于文化的深刻理解。文化与教育是相辅相成的，文化成全了教育，教育也需要文化来沉淀。新的美术课程标准2017版在学科核心素养和课程目标中明确指出：“要认识中华优秀传统文化的文化内涵及独特艺术魅力，坚守中华文化立场，坚定文化自信;要从文化角度分析和理解美术作品，认同并弘扬中华优秀传统文化，尊重人类文化的多
【摘要】随着我国这些年来的发展，各行各业都得到了显著的提升，而教育事业更是如此，如今有越来越多的人们将注意力都放在教育上，希望孩子能够接受更好的教育，特别是高中这个阶段，即将面对高考，因此，物理教师需要重视学生建模能力的培养，帮助学生学习。本文主要对高中物理教学中学生建模能力的培养进行了简要的分析，并且提出了相关的建议，希望能够给相关人士提供借鉴。 【关键词】高中物理 建模能力培养 对策 【中
【摘要】 新课改教学理念给当前教师教学提供了众多的启发和思考。从新课改教学理念反观反思当前的教学，其中也存在这种诸多问题制约着学生的学习效果的提升和学习能力的发展。对此，本文就新课改教学理念出发，分析当前高中英语教学现状，并总结归纳相应的优化措施，为优化高中英语教学、提升教学效果提供一定的参考和建议。 【关键词】 高中英语 教学现状 新课改 教学措施 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 在教学过程中，老师们通常会根据教学大纲进行知识点的教学。但很多老师都并没有思考过数学的本质是什么？为什么要进行数学的学习以及学习数学应该达到怎样一个境界？传统的数学教学过程中，将数学与生活分离开来看，数学的学习成了表面的知识点学习，对于同学们的实际生活能力的提高并没有什么帮助。本文具体从数学的本质入手，提出要加强对数学本质的认识，加强数学与生活的联系，提高数学教学效果。 【关键词】 数
【摘要】道德与法治是一门贴近生活又高于生活的学科，他对于学生三观的正确养成起着重要的作用，所以在学习过程中不可避免的会了解诸多时事政治，但很多初中生认为时事政治缺乏趣味，不容易理解，在学习过程中一涉及到时事政治内容学生就会有意忽视。因此，针对当前的教学现状，应探究有效的教学方式，实现初中道德与法治教学与时政教学的合理结合，以便充分调动学生主观能动性，激发学生的时政学习动机，全面发展道德与法治学科核
【摘要】随着社会的发展和进步，信息化技术教学被高度的重视起来。初中地理是学生们必须要学习的一门学科，但是学生们在地理的学习中会遇到很多的问题，这些问题的出现会影响到他们对地理学习的兴趣和积极性，但是在信息技术下进行地理教学，不但能将地理教学中遇到的问题得到解决，还能提高学生们对地理学习的积极性，因此我们必须要将信息化技术和初中地理教学结合起来进行教学，以此来提高课堂教学的有效性。而本文就针对信息化
【摘要】在“体育强国”的理念下，国家和社会越来越重视体育教学，尤其是近年来，电子产品的普及和使用，学生更喜欢宅在家里，并不喜欢运动，因此青少年的肥胖率逐渐攀升，学生的身体素质也逐渐下降。初中体育教学不仅能够帮助学生掌握足球、田径等运动技能，更能够传递体育精神，教授学生强身健体的专业技能。本文主要基于现有的教学经验，从三个方面出发，简述在初中体育教学中如何以生为本优化体育教学途径。 【关键词】初中
【摘要】 现代社会对于人才的要求越来越高，不仅要求人才具备良好的知识储备，还要求人才能够具备探究性的能力。现代企业的竞争归根到底是人才的竞争，而人才培养的关键在于教育。为了有效提高学生的探究精神，在高中物理教学过程中，可以采用探究性学习模式对学生进行物理教学，从而促进学生形成良好的物理素养。本文对探究性学习模式在高中物理教学中的应用进行了探讨，希望能够更好地促进高中物理教学工作的开展。 【关键
【摘要】小学教育是我国基础教学中非常重要的组成部分，最近几年发展非常迅速。审视长期以来的小学数学教学，可以发现传统教学模式中的一些弊端已经对教学质量的提高产生了阻碍作用。基于此，教师需要不断对教学策略进行优化与改进。从学科特点来看，数学知识与现实生活具有十分紧密的联系。同时，在新课标的设计理念中，更加强调优化小学高年级学生的学习体验。在这样的背景下，生活化教学的应用价值逐渐凸显出来。 【关键词】
【摘要】随着教学活动的不断发展，人们对素质教育有了更深的理解和认知，素质教育理念也深入人心。在这一理念的影响和号召下，教学活动的趣味性越来越受教师关注。许多教师认为，将学生参与教学活动的被动性转变为主动性，需从兴趣入手，增强教学活动的趣味性，让学生在快乐中学习，在学习中享受乐趣。 【关键词】初中数学 趣味性 有效策略 重要价值 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】19