中国青绿山水的当代意义

来源 :当代中国画 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guozhenhui11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今天我们提出“大青绿”、“小青绿”、“重彩设色”、“金碧山水”、“没骨”、“现代青绿”、“大工笔”这些语汇来表达现代人的精神追求和审美趣味,也期望能够从传统中寻找语言资源与风格的生长点,并以开放性的吸收与表现,创造有别于传统的新样式。只有全新的绘画语言对传统的青绿山水进行新诠释,融入现代生活使之焕发生机产生强烈的冲击力。青绿山水的魅力不是几句话能表述的。它作为千年文明的一个源流与写意画有着各自的千秋,丢却简练,但充满细致,避离朴素却彰显华丽, Today, we propose “green”, “small green”, “color”, “golden landscape”, “no bone”, “modern green”, “big” Meticulous "these words to express the modern spiritual pursuit and aesthetic taste, but also look forward to be able to look for traditional language resources and style of growth point, and with an open absorption and performance, to create a different from the traditional new style. Only a new painting language to a new interpretation of the traditional green landscape, into the modern life to make a strong impact. The charm of green landscape is not a few words can be expressed. As a source and freehand brushwork of the millennium civilization, it has its own history, but it is succinct but full of meticulousness and avoidance of simplicity.
其他文献
英语作为全球范围内沟通交流运用最为广泛的语言,随着全球社会、经济、文化等的交流往来越来越频繁,英语应用也越来越普遍,英语教学质量也受到更多重视,尤其是在我国教育改革不断深化的现在,英语教学作为教育改革的重点之一也不断被关注。初中英语是英语教学的初级阶段,是学生初步掌握英语知识并运用所学英语知识进行交流与沟通的关键时期,直接关系着学生后期的英语学习状况。因此,必须正视初中英语教学中面临的问题,本着发
素质教育以培养具有创新精神的新一代青少年为宗旨,奏响了教育改革的主旋律。学校是奏响这一乐章的“五线谱”,为每一个音符提供跳动的空间;学生象每一个跳动的“音符”;教师则是让音符奏响动人乐章的“指挥”。作为教师的我们如何转变教育观念,努力培养出有创新能力和开拓精神的一代高素质的人才呢?对于这个问题我在英语教学中进行了相关的研究和尝试。  一、培养学生自主学习能力——提供创新机会  中外教育学家都非常重
《憩》这幅作品中的人物造型与船体融为一体,几乎是船体的一部分,极力表现出人与自然和谐的至高境界。画面中,劳动者质朴的生活情景带有几份浪漫色彩,让人感受到生命的美好时
“在一个二度平面空间中通过经营一组形象或形状的比例、位置层次关系而建立起一个和谐的画面是最基本的创作步骤.”西方称之为“构图”,中国称之为“经营位置”.中西方艺术
我市中考英语命题原则是面向全市所有学生,低起点、基础题占较大比例,少部分题型中的少数题目有一定的区分度,具体划分为:60%的基础题,30%的中档题,10%的难题,笔试部分(120分)整体难度系数0.7。中考英语试卷的素材、话题源于课本,活于课本,其主干知识是平时所教、所学的知识,侧重点放在英语语言的运用上。中考英语试卷语篇内容具有明显的文化特征、贴近学生的现代生活和校园生活,题材多样化,具有生活气
在初中语文教学中,综合性学习是重要的方式之一,是提高学生综合运用知识的能力、实践能力的有效途径。在实际教学过程中,我们若想增强语文综合性学习的效果,则需抓住综合性学习的特点,精心设计丰富多彩的教学活动,提高综合性教学的质量与效率。  一、注意综合性学习的语文性  在语文综合性学习中,教师首先要注意语文性,各种学习活动应围绕培养学生的语文素养这一目标开展,全面提高学生的语文能力。当然,语文性也并非只
此次发表的是我的油画作品,这是以前没有想到过的。我大学时学的是中国画专业,中国画的影响早已渗透到骨子里,那种不可遗忘难以割舍的中国禅道情怀始终在我的心中萦绕。可西
写作对于很多学生而言,是一件很让人头疼的事情。同样,对于教师而言,在作文教学的过程中,也发现会有束手无策、力不从心的时候。本人在多年的初中语文教学中进行了一些尝试,总结出几点有效做法供大家借鉴。  一、激发兴趣  兴趣永远是提高写作水平的最好老师,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,教师必须采取多种方式来激发学生参与写作的兴趣。我们可以从以下几个方面入手:  1. 科学竞争。学生
水墨对我来说就是一种自言自语。当我独自面对一张白纸的时候,我可以在黑白虚实中边画边梳理自己的情绪,在墨与色的交融之中将自己的感觉及时地释放。凭借自己对生活独特的感
在初中语文教学中,活动教学是实现素质教育的重要途径,符合新课标的要求和学生的身心特点,有助于提高学生的综合能力。在活动教学中,主导者是教师,学习的主体则是学生。笔者主要从活动教学的原则与策略入手,分析初中语文活动教学的优化路径。  一、把握活动教学的原则,调动学生的学习热情  在初中语文活动教学中,活动的设计并不是随意而盲目的,需要遵循一定的教学与设计原则,让学生能够积极参与到各种学习活动之中,并