有一种人，他们生来不会说话。
　　当我们倾尽所有去展露我们的锋芒时，他们思考的只是如何在社会上立足。
　　生命，真的是平等的吗？当你用一种近于同情悲悯的眼光望向他们，他们回予你的是一个坚定的声音——绝对。
　　一次偶然的机会，我去到了附近的聋哑学前培训中心，那里的孩子五六岁，大多先天性聋哑，剩下的小部分康复的概率也是微乎其微。
　　第一次走进那里时，孩子们去吃中饭了，大厅静悄悄的，地上不像其他幼儿园一样堆满了玩具，而是彩笔，墙上是一些孩子画的画，在阳光下映射出绚丽的色彩。
　　远处，一阵风吹过，伴着一阵清脆的铃铛响，那声音很整齐。嗖嗖越过，又消失在更远的远方。突然，一个孩子跑来，紧接着是“丁零零”的响声，驱走了午后慵懒的睡意，雀跃在阳光里。
　　老师告诉我，孩子们不会发声，平时很难注意到他们在哪，于是就在他们手上系了一串铃铛，声音不会太大，但总能找到他们。
　　那孩子看见了我，有些羞涩，一跳藏在老师身后，露出半截用黄皮绳扎着的小辫。小辫随着女孩的动作一上一下，和着铃铛清脆的响声，可爱极了。
　　下午，我陪孩子们在后花园玩耍。孩子们不会说话，也没法发出声音，整个花园便只有蝉鸣、浇花的水声和铃铛摇动的声音。午后的蝉很是聒噪，群聚于树梢发出“吱吱”的声响，伴着热烈的阳光，一下低沉，一下高亢，以生命之诗来吟诵未完的秋天，生命的无常在蝉的哀鸣中渐渐鲜亮。
　　我坐下来，索性闭上眼，假装自己没有视觉、嗅觉、触觉，唯有听觉，虔诚地追寻那一串串铃铛的踪迹。
　　我就这样虔诚地去寻找，拔开风的吟唱、蝉的嘶鸣，听那铃声一会儿远，一会儿近，一会随着风散开，一会儿聚拢，发出“叮叮当当”的交错声，最后又归于寂静。这令我想起了海边的浪花，美好而热烈，于潮起潮落间诠释着大海的辽阔，让我想起了西藏系铃而前往高原的信徒，走三步跪一步，凉风高阳，脚步从未停止，信仰从未干涸。
　　蓦地，思绪被阵阵扑鼻的花香打断。那位辫子扎着黄皮绳的女孩侧着脸向我递来一朵小花。我不清楚它的品种，只记得它的香味很清新。女孩的腼腆，孩子们的笑，即使没有话语，但阳光足以见证，他们教会了我那么多。
　　那个下午，铃铛的声音从未断过，清脆地，热烈地，活泼地，坚强地，吟诵地，前行着，终于在蝉的最后一阵鸣叫中伴着夕阳隐去，阳光热烈，风很轻柔。
　　生命该以一种怎样的姿态真实而尽力地度过，是我们唯一值得思考的問题。
　　人都一样，从不曾有人卑微，从不曾有人生来不幸，孩子们以铃之声告诉我，他们不会因寂静失去对生活的追求，只要路还在，脚步就不会停。
　　有一种人，生来就不会说话。
　　点评
　　本文作者将真挚的情感与纯熟的技巧融为一体，成就了一篇令人感动的好文章。开头以“有一种人，他们生来不会说话”设下悬念，又以“一个坚定的声音——绝对”奏响了一个强音，然而最精彩的是作者对铃声的描写。作者将铃声与蝉声并写，以富有顽强生命力的蝉鸣来渲染铃声，又以“大海”“信徒”等联想来强化美好而热烈之感。最后聋哑小女孩与铃声在精神气质上高度统一，写声即写人，铃声成了孩子们对生活执着追求的象征，这让最后的那一句“有一种人，生来就不会说话”掷地有声，也呼应了开头。