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游戏化教学是近年来新兴的地理教学模式，能够充分调动学生学习地理的积极性，在寓教于乐的过程中帮助学生系统性地掌n握地理学科的专业知识，改变课堂沉闷、枯燥的被动局面，将被动接受知识转变为主动探究创新。游戏化教学使地理课课堂教学更加富有生n机，可以使不同能力的学生同时参与到课堂中来，能够充分体现“任务驱动”“知识建构”等多种教学理念，是落实新课程改革目标的有效n途径，也是培养学生创新意识与合作精神的重要方法。