【摘 要】
：
文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间存在隔膜，增加了学生认知理解的难度，学生因而对学习文言文产生了一定的排斥、疏离、拒绝的心理。现阶段
【机 构】
：
014035,内蒙古包头市二0二中学
论文部分内容阅读
文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间存在隔膜，增加了学生认知理解的难度，学生因而对学习文言文产生了一定的排斥、疏离、拒绝的心理。现阶段的高中学生，除了课内迫不得已去学习文言文外，其他时间是很少去读的。虽然有极少的一部分学生也喜欢读文言文，但由于缺少氛围，也由于其他各科的学习压力，他们读的数量和质量极其有限。文言文教学要改变低效现状，必须把培养学生的参与意识作为突破口。这就需要教师采用灵活的教法，激发学生的参与兴趣和勇气，更重要的是让学生熟读成诵，形成语感。
其他文献
在考虑作物群体内光能分布和单叶同化强度的影响,计算群体光合量的方法中,群体结构是最重要的因素,是基础。本试验采用罗斯(Pocc)方法测定了撒播、等行距条播、宽窄行条播,三
该文分别采用饮水高钠和静脉注射一氧化氮合酶抑制剂的方法诱发肉鸡腹水综合征,通过（动态）,心电描记和／或用右心导管法直接测定肺动脉压,研究了高钠,一氧化氮合酶抑制剂及一氧化
户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。
提高课堂教学效率，是课堂教学改革的中心工作之一，根据中学英语教学大纲关于“增加语言实践的量”的要求，加大英语言语信息对大脑的刺激，使学生通过模仿、强化，获得言语动作技能系统，促进产生言语创造性输出的能力，是提高中学英语课堂教学效率的重要途径之一。 一、英语言语控制在英语教学实践中的现实基础 1.学生母语的制约：学生在母语环境里学习英语，通常习惯于所掌握母语的中介转换作用，其母语思维定势，制约
民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。青少年是祖国的未来，民族的希望，在亿万中小学生中弘扬和培育民族精神，是中华民族精神代代相传、发扬光大
摘要：在现实生活中，适度的反思可以使人对人生道路有更透彻的认识，在语文教学中，反思教学可以不断地提高教师的专业素养，使语文课堂更加生动、诱人、丰富多彩。 关键词：高中语文教学 教学反思 华东师大的叶澜教授曾说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”反思就是对自己过去的思想、心理感受的思考以及对自己体验过的东西的理解、描述、体会和感悟。儒家弟子以反省作为自
摘要：应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，多媒体技术与学科教学的整合，产生了优化的教学效果。下面我就以小学语文的教学，谈谈多媒体技术在其教学中的应用。 关键词：多媒体 小学语文 应用 一、有利于提高语文课
摘要：《普通高中音乐新课程标准中提出》“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；面向全体学生，注重个性发展；重视音乐实践，增强创造意识；弘扬民族音乐，理解多元文化。” 学校艺术教育是实施素质教育的组成部分，其目的是培养学生德、智、体、美全面发展，培养学生创新精神和实践能力。这就给我们教师提出了很高的要求，必须要有崭新的教学意识，开放性的教学观念，需要在教学中创设良好的音乐环境，营造音乐氛围，精心设计好每堂
地理新课程标准明确提出：学生是地理学习的主人，教师在教学中要鼓励学生积极探究，用多种方法、活动来获取知识，领悟科学的思想、观念，领悟科学家研究自然界的科学方法。实际上，地理新课标中指明的学生的这种学习的过程实质上就是发现的过程，而地理发现式教学模式就可以充分体现出地理新课标的这种目标。 一、发现式教学模式的理论依据 现代发现式教学模式的理论依据主要有这样三个： 1、布鲁纳的认知——发现学习理
水飞蓟Silybum maculatum(Scop.)Moench.系菊科一年生或二年生草本植物,其果实具有改善肝功能、保护肝细胞膜等作用.目前在世界上受到高度重视.主产西德,我国西北、湖北等地