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关 注
联合国教科文组织发布世界工程学发展报告
10月29日，联合国教科文组织发布了题为《工程学：重大事项、挑战和发展机遇》的报告。该报告探讨了工程学目前在世界发展和自身发展当中面临的主要问题和挑战及其未来发展机遇。
报告由全球150余位工程领域的专家共同撰写，分别从地区和国家层面以及工程学重要分支的角度考察了工程学的发展情况，通过案例研究和成功案例，围绕工程学对人类、社会和经济的可持续发展作出的贡献，探讨了工程学的重大事项、应用与创新、基础设施、能力建设与教育等内容，并重点从全球发展、人才培养、国际认证等方面考察了工程学的发展前景。基于上述内容，报告探讨了应对目前工程学发展所面临挑战和不足的可能途径和方式，概括并强调了以下四大需要：需要加深公众和政策层面对工程学的认识，肯定工程学作为创新和社会经济发展动力的作用；需要发展工程学信息，建立完善工程学统计，设立标准；需要改革工程学教育、大纲和教学方法；需要更有效地创新工程和技术并应用于全球重大事项和挑战，发展绿色工程和低碳技术。
另外，报告还指出工程学的统计和指标体系急需改进。比如，由于目前的数据把科学家和工程师算在一起，因此就无法开展世界人均工程师数量或类型的比较。在所有表格中，中国的统计数据均告缺失。统计和指标的改进将极大地提升对决策者和计划人员的信息支撑。
本报告既是该组织也是国际上首次发布的有关国际工程学的报告，被总干事博科娃称为“里程碑式的报告”。而在报告发布前，联合国教科文组织的国际工程学计划正在逐渐成形。工程学再次成为显学的日子似已为期不远。
（中国常驻联合国教科文组织代表团，2010年11月16日）
财政困难美国加州高校拟涨学费
11月月9日至10日，加州州立大学系统在南加州长堤市总校长办公室召开董事会，主题包括决定是否接受加州州立大学系统总校长提议上涨学费的建议。
据加州州立大学系统公关主任介绍，上涨学费的建议将分两个阶段执行，首先在2011年春季先上调5%，然后自2011-2012学年开始再调涨10%。第一阶段的5%升幅，对本地大学生的影响是多付105美元的学费，到第二阶段时，他们将再多付444美元；学费调整后，每年本地大学生基本学费将达到4 884美元，再加上其他约1 000美元的杂费等费用。加州州立大学系统强调，虽然近年学费多有调涨，不过相较于其他州的公立大学，加州州立大学的学费仍相对较低。
州大系统解释此次的调整是着眼于州政府的财政困难，他们预计后者对高等教育的补助仍将持续不足。虽然2010-2011学年尚未过半，州大系统已在为2011-2012学年的财政早作准备，因为加州州政府预算总是在法定期限后100天才能定案，如果等到下学年再调涨学费，就无法应付短缺的金额，因此必须未雨绸缪。
从2007年起至今，州大系统已在3年内调涨过4次学费，最近一次（去年）的调涨幅度高达32%。经过董事会财务委员会讨论，此项提案已于11月9日获准通过，10日则由全体董事一起决议是否通过调涨学费；如果通过，预计此项学费调整今年将为州大带来2 700万美元和明年12 150万美元的额外收入，总计为州大系统每年增加将近1.5亿美元的经费。
另据报道，另一个加州高等教育体系──加州大学系统董事会也将于近日讨论调涨学费8%~10%的计划，如果学费调升至8%，预计每名学生将多缴纳822美元的学费，每年学费金额将达11 124美元。
(美国《洛杉矶时报》，2010年11月10日)
英国大学毕业生失业率创新高
据英国高等教育就业服务处的调查显示，英国大学毕业生失业率突破17年来的最高点。
此次调查对象是2009年毕业的大学生。调查发现，去年毕业的大学生，在2010年1月没有工作的人达2.1万人，占所有毕业生的8.9%，比去年增加了1%。去年，受到经济不景气影响，大学毕业生失业率一下子从前年的5.5%增加到7.9%。
英国高等教育就业服务处负责人表示，大学毕业生失业率很可能已经到达历史顶峰。“经济衰退造成的毕业生失业率已经到达顶峰，明年大学毕业生失业率应该会降低。”“但是因为公共开支的削减，大学毕业生的前景目前尚不明朗。”
调查还显示，某些专业的毕业生找工作比较容易，如地理学和心理学的毕业生就业率就比平均就业率要高。而其他专业毕业生的失业率则要高很多，如信息科技的毕业生失业率最高，达16%，工程学、媒体研究和建筑学的毕业生失业率也超过10%。
英国全国学生联合会表示，大学生毕业后就业充满困难，凸显出学费上涨的不合理和不公平。联合会主席指出“最新的统计数字显示，大学生毕业后面临数十年以来最严峻的就业市场。”“这证明政府削减高教经费，将学费负担转到学生身上，是不公平而且不合理的。”
英国大学和学院工会警告，就业前景不佳和学费上涨的双重因素会让优秀人才放弃读大学的念头。
（英国BBC， 2010年 11月 1日）
美国研究发现青少年深夜发短信有害健康
研究显示，青少年男女如果深夜就寝时间还在收发短信，睡眠质量可能降低，情绪变得不稳定，更容易焦躁、沮丧，甚至出现学习困难。
美国新泽西州艾迪生睡眠中心的研究人员表示，不同于被动为主的看电视，收发短信因为带有更多互动性，所以导致大脑应该休息时却仍需继续运作。
研究人员挑选了40名8岁到22岁的男女为样本，结果发现，他们每晚上床就寝后的10分钟到4个小时内，平均传送33.5条短信或电子邮件，通讯对象平均为3.7人。一般而言，男生偏好上网打游戏，女生则以打电话或传送短信居多。但无论什么性别，高达77%的青少年男女经常面临无法酣然入睡的困扰。
研究人员指出，深夜收发短信与电子邮件足以导致肢体在睡眠时间运动过度，进而引起失眠与两腿疼痛。
（台湾《联合报》，2010年11月9日）
法国教职人员紧缩政策 退休人数不如预期
法国总统萨科齐自2007年上台后，为节省教育预算，大刀阔斧地执行教职人员紧缩政策，其中要点之一在于教职人员退休后，1/2的空缺职位遇缺不补。然而，参议院财务委员会近期公布的调查报告却显示，由于计划退休的教职人员数不如预期，因此现阶段仍较政策目标多出约2万个职位。
对于此项报告，财务委员会主席表示，2011年原本预计将删减15 760个职位，使教职员人数达963 616人，现在由于低估人数，因此明年教职人员数预计将上调至968 194人。
这份教职人数修正公告，显示政府在教职人员掌控及紧缩预算上遭遇的困难。参议院预算报告撰写人提到，即使压低预算，但在错误估计教职人数的情况下，若要达到缩减预算的政策目标，仍有很大的困难。加上今年全国教职员人数已经超过政府制订的最高限额，因此，他更加质疑，财务委员会似乎夸大了紧缩教职员人数的政策目标，因而导致降低该政策的绩效。
对于批评与质疑，参议院国家事务秘书表示将重新改善与教职员相关的人数统计，同时也承诺将和总理进一步讨论解决办法。
（法国《世界报》，2010年11月6日）
英国倚靠高等教育产业救经济
在今天英国经济下滑的大趋势下，高等教育产业却异军突起，蒸蒸日上。英国大学对地方经济的贡献越来越大，受到广泛赞誉。
最新调查显示，英国的大学每年给英国经济带来590亿英镑的收入，超过了农业、广告业、制药业和邮递业务。这项为期3年、耗资300万英镑的调查名为《高等教育对地方经济的影响》，它是对英国大学的社会影响展开的最全面的研究。调查发现，大学生的消费能力给大学所在地区带来了巨大的经济效益，尤其是那些从事餐饮、住宿等服务业的小商户受益匪浅。除此以外，在大学生聚集的城市，社会治安也很好。研究人员还发现，与大学开展合作的公司更有可能更新产品，并且产量不断增加。
参与这项调查的专家指出，调查显示英国大学在经济和社会层面扮演十分重要的角色，“大学往往是英国地方的最大雇主，它们吸引了成千上万的海外学生和访客。而更重要的是，在全球经济不景气的大环境下，大学能够帮助创建一个更坚实的未来。”
（英国BBC，2010年 11月 16日）
加拿大大学校长团访印促进双边教育交流
11月8日至14日，加拿大15所大学的校长在印度展开了为期7天的访问，这是加拿大大学前往海外访问的最大代表团。此行目的包括向印度宣传加拿大的高等教育制度、加强双边学术合作关系、了解前往印度设立海外分校授予学位相关规定、吸引印度学生赴加留学等。
访问团由加拿大大学暨学院协会筹备组建，参加的大学校长包括不列颠伦比亚大学、阿尔伯塔大学、曼尼托巴大学、萨斯卡彻温大学及女王大学等。访问期间大学校长与印度的教育人士、政府官员和企业界领袖进行了会面。
9日，访问团与加拿大工业部长、20位印度大学校长及印度人力资源部长举行圆桌会议。会后，加拿大大学宣布将提供印度学生前往加拿大进修达400万加元的奖学金。此外，双方大学签署了6份合作备忘录。
目前，印度约有16万名学生出国留学。其中8万多人前往美国，3万人去英国，2.7万人去澳大利亚，到加拿大大学就读的只有2 800名，跟其他国家相比，加拿大此前并未全力招揽留学生。
（加拿大《温哥华太阳报》，2010年11月8日）
国际调查显示私立学校比例越高的国家
学生成绩越好
近日公布的一份研究报告显示，私立学校学生比例高的国家，其学生整体考试的成绩要好于其他国家。
这项研究由美国哈佛大学和德国慕尼黑大学的学者联合进行，采用国际学生评价项目(PISA)的测验数据进行分析。国际学生评价项目每3年举行一次，共有超过50个国家的数十万名学生参加。
研究人员抽出29个国家约22万名学生的测验成绩进行对比发现，私立学校的竞争不仅能提高学生成绩，还能减少国家的教育支出。如果一个国家的私立学校学生比例上升10%，则公立和私立学校学生一年中所学的数学和阅读知识可达到正常情况下一年半所学。此外，对比各国平均教育支出水平，如果私立学校学生比例上升10%，则国家花在每个学生身上的教育经费会至少下降5%。
报告的作者之一、慕尼黑大学教授鲁德格尔·沃斯曼因认为，增加私立学校学生的比例能够使国家的教育体系更具竞争性，更有效率。
（英国《卫报》，2010年10月26日）
联合国教科文组织发布世界工程学发展报告
10月29日，联合国教科文组织发布了题为《工程学：重大事项、挑战和发展机遇》的报告。该报告探讨了工程学目前在世界发展和自身发展当中面临的主要问题和挑战及其未来发展机遇。
报告由全球150余位工程领域的专家共同撰写，分别从地区和国家层面以及工程学重要分支的角度考察了工程学的发展情况，通过案例研究和成功案例，围绕工程学对人类、社会和经济的可持续发展作出的贡献，探讨了工程学的重大事项、应用与创新、基础设施、能力建设与教育等内容，并重点从全球发展、人才培养、国际认证等方面考察了工程学的发展前景。基于上述内容，报告探讨了应对目前工程学发展所面临挑战和不足的可能途径和方式，概括并强调了以下四大需要：需要加深公众和政策层面对工程学的认识，肯定工程学作为创新和社会经济发展动力的作用；需要发展工程学信息，建立完善工程学统计，设立标准；需要改革工程学教育、大纲和教学方法；需要更有效地创新工程和技术并应用于全球重大事项和挑战，发展绿色工程和低碳技术。
另外，报告还指出工程学的统计和指标体系急需改进。比如，由于目前的数据把科学家和工程师算在一起，因此就无法开展世界人均工程师数量或类型的比较。在所有表格中，中国的统计数据均告缺失。统计和指标的改进将极大地提升对决策者和计划人员的信息支撑。
本报告既是该组织也是国际上首次发布的有关国际工程学的报告，被总干事博科娃称为“里程碑式的报告”。而在报告发布前，联合国教科文组织的国际工程学计划正在逐渐成形。工程学再次成为显学的日子似已为期不远。
（中国常驻联合国教科文组织代表团，2010年11月16日）
财政困难美国加州高校拟涨学费
11月月9日至10日，加州州立大学系统在南加州长堤市总校长办公室召开董事会，主题包括决定是否接受加州州立大学系统总校长提议上涨学费的建议。
据加州州立大学系统公关主任介绍，上涨学费的建议将分两个阶段执行，首先在2011年春季先上调5%，然后自2011-2012学年开始再调涨10%。第一阶段的5%升幅，对本地大学生的影响是多付105美元的学费，到第二阶段时，他们将再多付444美元；学费调整后，每年本地大学生基本学费将达到4 884美元，再加上其他约1 000美元的杂费等费用。加州州立大学系统强调，虽然近年学费多有调涨，不过相较于其他州的公立大学，加州州立大学的学费仍相对较低。
州大系统解释此次的调整是着眼于州政府的财政困难，他们预计后者对高等教育的补助仍将持续不足。虽然2010-2011学年尚未过半，州大系统已在为2011-2012学年的财政早作准备，因为加州州政府预算总是在法定期限后100天才能定案，如果等到下学年再调涨学费，就无法应付短缺的金额，因此必须未雨绸缪。
从2007年起至今，州大系统已在3年内调涨过4次学费，最近一次（去年）的调涨幅度高达32%。经过董事会财务委员会讨论，此项提案已于11月9日获准通过，10日则由全体董事一起决议是否通过调涨学费；如果通过，预计此项学费调整今年将为州大带来2 700万美元和明年12 150万美元的额外收入，总计为州大系统每年增加将近1.5亿美元的经费。
另据报道，另一个加州高等教育体系──加州大学系统董事会也将于近日讨论调涨学费8%~10%的计划，如果学费调升至8%，预计每名学生将多缴纳822美元的学费，每年学费金额将达11 124美元。
(美国《洛杉矶时报》，2010年11月10日)
英国大学毕业生失业率创新高
据英国高等教育就业服务处的调查显示，英国大学毕业生失业率突破17年来的最高点。
此次调查对象是2009年毕业的大学生。调查发现，去年毕业的大学生，在2010年1月没有工作的人达2.1万人，占所有毕业生的8.9%，比去年增加了1%。去年，受到经济不景气影响，大学毕业生失业率一下子从前年的5.5%增加到7.9%。
英国高等教育就业服务处负责人表示，大学毕业生失业率很可能已经到达历史顶峰。“经济衰退造成的毕业生失业率已经到达顶峰，明年大学毕业生失业率应该会降低。”“但是因为公共开支的削减，大学毕业生的前景目前尚不明朗。”
调查还显示，某些专业的毕业生找工作比较容易，如地理学和心理学的毕业生就业率就比平均就业率要高。而其他专业毕业生的失业率则要高很多，如信息科技的毕业生失业率最高，达16%，工程学、媒体研究和建筑学的毕业生失业率也超过10%。
英国全国学生联合会表示，大学生毕业后就业充满困难，凸显出学费上涨的不合理和不公平。联合会主席指出“最新的统计数字显示，大学生毕业后面临数十年以来最严峻的就业市场。”“这证明政府削减高教经费，将学费负担转到学生身上，是不公平而且不合理的。”
英国大学和学院工会警告，就业前景不佳和学费上涨的双重因素会让优秀人才放弃读大学的念头。
（英国BBC， 2010年 11月 1日）
美国研究发现青少年深夜发短信有害健康
研究显示，青少年男女如果深夜就寝时间还在收发短信，睡眠质量可能降低，情绪变得不稳定，更容易焦躁、沮丧，甚至出现学习困难。
美国新泽西州艾迪生睡眠中心的研究人员表示，不同于被动为主的看电视，收发短信因为带有更多互动性，所以导致大脑应该休息时却仍需继续运作。
研究人员挑选了40名8岁到22岁的男女为样本，结果发现，他们每晚上床就寝后的10分钟到4个小时内，平均传送33.5条短信或电子邮件，通讯对象平均为3.7人。一般而言，男生偏好上网打游戏，女生则以打电话或传送短信居多。但无论什么性别，高达77%的青少年男女经常面临无法酣然入睡的困扰。
研究人员指出，深夜收发短信与电子邮件足以导致肢体在睡眠时间运动过度，进而引起失眠与两腿疼痛。
（台湾《联合报》，2010年11月9日）
法国教职人员紧缩政策 退休人数不如预期
法国总统萨科齐自2007年上台后，为节省教育预算，大刀阔斧地执行教职人员紧缩政策，其中要点之一在于教职人员退休后，1/2的空缺职位遇缺不补。然而，参议院财务委员会近期公布的调查报告却显示，由于计划退休的教职人员数不如预期，因此现阶段仍较政策目标多出约2万个职位。
对于此项报告，财务委员会主席表示，2011年原本预计将删减15 760个职位，使教职员人数达963 616人，现在由于低估人数，因此明年教职人员数预计将上调至968 194人。
这份教职人数修正公告，显示政府在教职人员掌控及紧缩预算上遭遇的困难。参议院预算报告撰写人提到，即使压低预算，但在错误估计教职人数的情况下，若要达到缩减预算的政策目标，仍有很大的困难。加上今年全国教职员人数已经超过政府制订的最高限额，因此，他更加质疑，财务委员会似乎夸大了紧缩教职员人数的政策目标，因而导致降低该政策的绩效。
对于批评与质疑，参议院国家事务秘书表示将重新改善与教职员相关的人数统计，同时也承诺将和总理进一步讨论解决办法。
（法国《世界报》，2010年11月6日）
英国倚靠高等教育产业救经济
在今天英国经济下滑的大趋势下，高等教育产业却异军突起，蒸蒸日上。英国大学对地方经济的贡献越来越大，受到广泛赞誉。
最新调查显示，英国的大学每年给英国经济带来590亿英镑的收入，超过了农业、广告业、制药业和邮递业务。这项为期3年、耗资300万英镑的调查名为《高等教育对地方经济的影响》，它是对英国大学的社会影响展开的最全面的研究。调查发现，大学生的消费能力给大学所在地区带来了巨大的经济效益，尤其是那些从事餐饮、住宿等服务业的小商户受益匪浅。除此以外，在大学生聚集的城市，社会治安也很好。研究人员还发现，与大学开展合作的公司更有可能更新产品，并且产量不断增加。
参与这项调查的专家指出，调查显示英国大学在经济和社会层面扮演十分重要的角色，“大学往往是英国地方的最大雇主，它们吸引了成千上万的海外学生和访客。而更重要的是，在全球经济不景气的大环境下，大学能够帮助创建一个更坚实的未来。”
（英国BBC，2010年 11月 16日）
加拿大大学校长团访印促进双边教育交流
11月8日至14日，加拿大15所大学的校长在印度展开了为期7天的访问，这是加拿大大学前往海外访问的最大代表团。此行目的包括向印度宣传加拿大的高等教育制度、加强双边学术合作关系、了解前往印度设立海外分校授予学位相关规定、吸引印度学生赴加留学等。
访问团由加拿大大学暨学院协会筹备组建，参加的大学校长包括不列颠伦比亚大学、阿尔伯塔大学、曼尼托巴大学、萨斯卡彻温大学及女王大学等。访问期间大学校长与印度的教育人士、政府官员和企业界领袖进行了会面。
9日，访问团与加拿大工业部长、20位印度大学校长及印度人力资源部长举行圆桌会议。会后，加拿大大学宣布将提供印度学生前往加拿大进修达400万加元的奖学金。此外，双方大学签署了6份合作备忘录。
目前，印度约有16万名学生出国留学。其中8万多人前往美国，3万人去英国，2.7万人去澳大利亚，到加拿大大学就读的只有2 800名，跟其他国家相比，加拿大此前并未全力招揽留学生。
（加拿大《温哥华太阳报》，2010年11月8日）
国际调查显示私立学校比例越高的国家
学生成绩越好
近日公布的一份研究报告显示，私立学校学生比例高的国家，其学生整体考试的成绩要好于其他国家。
这项研究由美国哈佛大学和德国慕尼黑大学的学者联合进行，采用国际学生评价项目(PISA)的测验数据进行分析。国际学生评价项目每3年举行一次，共有超过50个国家的数十万名学生参加。
研究人员抽出29个国家约22万名学生的测验成绩进行对比发现，私立学校的竞争不仅能提高学生成绩，还能减少国家的教育支出。如果一个国家的私立学校学生比例上升10%，则公立和私立学校学生一年中所学的数学和阅读知识可达到正常情况下一年半所学。此外，对比各国平均教育支出水平，如果私立学校学生比例上升10%，则国家花在每个学生身上的教育经费会至少下降5%。
报告的作者之一、慕尼黑大学教授鲁德格尔·沃斯曼因认为，增加私立学校学生的比例能够使国家的教育体系更具竞争性，更有效率。
（英国《卫报》，2010年10月26日）