肥胖2型糖尿病中医证型分类临床分析

来源 :中国保健营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzy200611519
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【中国分类号】G633.3    《语文课程标准》中明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”这明确了教师在课程资源开发上的地位和作用,也指出了开发利用课程资源的重要性。语文课程资源的开发与利用,将拓宽学生学语文、用语文的领域,使以往单一、封闭的语文课堂变得开放而丰富多彩,有利于学生改变以往被动的学
在互联网科技快速发展和我国提倡创新发展战略的创新环境之下,创新型企业应运而生。创新已经成为一个企业乃至一个国家创造核心竞争优势的主要方式。我们处于一个技术变革的时代,高端的新的技术不断出现在市场中影响着消费者的生活。互联网时代是一个知识共享的时代,创新似乎变得容易,但也似乎变得更加艰难。容易是因为在这个足够宽容的市场中,只要企业的产品具有足够的优势就可以获得消费者的青睐。艰难是因为产品以及技术的更
【摘要】随着新课程改的创新和实施,教育改革的主要目的就是为了让学生主动参与、勤动手,培养学生的搜集和处理问题的能力,获取知识、分析和解决问题以及合作的能力。本文首先对我国高中生物教学中合作学习的概念以及现状进行分析,其次对高中生物教学中合作学习的重要作用进行探讨,最后对引导高中生物教学进行合作学习的有效策略进行论述。  【关键词】高中生物;教学;合作学习;设计  【中国分类号】G633.91   
[教学过程]rn一、提炼信息:“课文写了什么”rn1. 在中国古老的丝绸之路上,在茫茫的戈壁沙漠中,隐藏着一颗璀璨的“西方明珠”.一千六百多年前,有一位僧人乐尊路过这里,忽见
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摘要:在数学教学过程中,恰当、正确的借助计算机辅助教学,充分发挥多媒体课件中融"声、图、文"于一体的优势,不但能改变学生的学习方式,而且有利于调动课堂气氛,创设学习情景,使整个课堂教学洋溢情趣、充满生命的活力。如何能有效的运用信息技术,优化小学数学课堂教学结构,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,促进学生全面素质的提高,下面本人通过自己的教学实践,谈谈自己的一些看法。  关键词:创设情景;突破难点
如何激起小学生写作的兴趣,让他们在写作时有话可说、有话可写、有情可表?制约儿童习作水平提升的因素是多方面的,我们认为,其核心是提高儿童对自然、社会和自我的观察与体悟能力,即深度观察能力。深度观察能力是儿童打通习作与生活的重要桥梁,是儿童习作拥有“生活味”的重要保障。笔者认为,回归生活——让学生多观察生活,多体验生活,培养学生的深度观察能力,才能激发学生的写作兴趣,使他们有话可说,有话可写。  一、
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【中国分类号】G623.22    语文是一切学科学习的基础,而识字又是语文学习的基础,识字教学的重要性不言而喻。在成人眼里,识字是并不复杂的一件事,但对于孩子来说,一个个字符,却是那么单调,那么抽象,不易掌握。因此我们必须换位思考,设身处地地站在孩子的角度去作思考,多作研究。怎样才能在传承传统识字教学优势的基础上,摆脱束缚,突破传统,寻找一条快捷高效的识字之路?结合多年的教学实践,谈几点自己的看
当互联网大潮向我们奔涌而来时,日新月异的信息技术也为习作教学变革带来了巨大的潜力和生机,越来越丰富和便捷的网络、平台为学生自主习作提供了丰富的资源、条件和支架。  信息技术软件不仅激发学生习作乐趣、还学生写作自由,其强大的表达工具促进了写作方式的变革:可以用文字、音频、视频、图片,还可以超文本,新技术革新了书写方式和表達方式;在写作的构思、打草稿、发布、修改和分享各阶段,信息技术都有发挥的空间;借
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