新课程背景下有效课堂教学的策略研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:seed_weed1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在国家重整教育的背景之下,在新课程标准的要求之下,如何进行有效的课堂教学成为众多教育工作者的关注点。本文对新课程背景下的语文教学现状进行分析,提出了有效课堂教学的相关策略。
其他文献
随着课程改革的发展,提升小学数学教学有效性已经成为教师在教学实践和研究教学中的重要任务.提高小学数学教学有效性,不仅仅是数学学科的要求,更是给学生美好未来的要求.教
“亚—太区检测与控制会议”是由华南理工大学、广东省自动化学会、广州市自动化学会和香港工程师学会CAI分会联合筹办的国际学术交流会议。由国内外著名的专家、教授组成组
◆摘 要:本文围绕初中语文作文教学的困境展开分析,寻找学生写作中的问题,并结合实际阐述具体的解决对策,以不断提高教师教学水平以及学生的写作水平。  ◆关键词:初中语文;作文教学;困境  作文在初中语文中占据很高的比重,作文教学已经成为语文教学的重中之重,写作水平的高低直接影响初中语文成绩的好坏。学好写作,有利于提高学生的语文素养,提高书面表达能力,提高整体素质。随着教育体制的改革,当代教育的重要内
职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是一种特殊的教育类型。职业学校的思想政治教育有其特殊性。职业中学的思想政治教育要想取得较好的效果,思想政治教师应具备政治意识、
数学教学不仅仅是知识传输的过程,更是学生情感发展、知识增长、启发智慧的过程.如何在小学数学课堂上实施情感教育,用老师的真情实感打动学生,促进学生产生积极的情绪情感,
美术作为锻炼学生创新能力、思辨能力、审美意识以及想象能力的重要学科,美术课堂的有序进行,不仅可以使学生激发参与课堂知识学习的热情,也能够通过想象能力与探究能力地应
Laufer于1990年提出,大多学习者学习词汇主要通过两种途径,即直接词汇教学和附带学习。近年来,随着人们越来越关注学习者个人可操纵的学习因素对学习的影响,不少学者主张应加上独
◆摘 要:学生死记硬背学习英语的方式是传统英语教学形式下的遗留问题,这样的学习方式学生对单词的记忆也不会准确,也会加大学生英语学习的难度,甚至还会让学生抵触英语知识的学习。但是在小学英语的教学中,教师借用自然拼读法实施教学,就可以改善学生这种传统的英语学习形式,可以帮助学生更快的掌握更多的英语单词,还能让学生慢慢喜欢上英语的学习,实现对学生高效的英语教学,自然拼读法更有利于学生对语言的学习和掌握。
◆摘 要:随着素质教育的普及,培养学生的阅读和写作能力至关重要。小学生应具备自主阅读能力,并能通过学习进行写作,提升整体素质。但现在的语文课本教学无法满足素质教育的更高要求,因此通过研究和探索,提出群文阅读概念,群文阅读不同于传统阅读,群文阅读更有目标性,能够让学生系统地学习文章,并通过组文策略来实现学生能力的提升。本文提出以人物、作家、体裁和培养能力为目标的组文策略,希望对教学有所启发。  ◆关
本文回顾了近五年江苏高考英语任务型阅读考试内容和命题特点,分析了学生答题时存在的问题,对如何进行任务型英语教学提出了一些合理化建议,对如何培养学生任务型阅读的解题能力