让“学贵有疑”回归课堂

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《易经·蒙卦》是专门讲启蒙教育的卦,卦辞中有这么一句:“匪我求童蒙,童蒙求我.”意思是说,不是“我”(教师)来求儿童启蒙,而是儿童蒙昧无知,有了疑问又急于想弄明白,迫切需要“我”(教师)来给他帮助.《蒙卦》强调儿童的自我建构,正所谓“不愤不启,不悱不发”.宋人朱熹也说“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进”,清晰透彻地阐释了疑问之于学习的重要价值.
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