【摘 要】
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在全国课改的背景下,“问题解决”教学逐渐发展成为一种全新的课堂教学模式.问题解决教学以问题为中心,教师为指导,新课标为方向,提倡积极自主性和探究性,以学生为中心原则下
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在全国课改的背景下,“问题解决”教学逐渐发展成为一种全新的课堂教学模式.问题解决教学以问题为中心,教师为指导,新课标为方向,提倡积极自主性和探究性,以学生为中心原则下的学习方法.学生的创新性的多元能力和新的发展思维是“问题解决”教学激发的方面.“问题解决”教学为学生提供了一个交流、合作、探究、发展的平台,是新形势下教学中的一种优秀模式.
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我是1998年10月到河南省淅川县人大机关工作的,写人大新闻稿件仅仅是一年多的事情。一年多来,我在市级以上各类报刊发表宣传人大制度的新闻稿件45篇,并有8篇作品分别被省市
江泽民总书记在1996年9月视察人民日报社时指出:“新闻事业能不能办好,关键在有没有一支高素质的新闻队伍。”明确要求各新闻单位要重视和加强新闻队伍建设,以更好地使新闻
家乡丰富的历史资源、史料价值为校本课程资源的开发和实施提供了丰富的素材;校本资源开发遵循边研究、边实践、边总结、边提高的原则,立足“学以致用”,改革校本教研的形式,
摘 要：随着现阶段高中地理教学越来越重视学生的核心素养问题，高中地理教学方式也迎来了新的改革。如何培养学生的核心素养，让学生能够快乐的学习是高中地理教育改革的首要问题。笔者认为应该将学生的核心素养教育融入课堂教学中，从一点一滴渗透，让学生的创造性思维逐渐被开发，在获得知识的同时提高核心素养。 关键词：高中地理教学;核心素养;培养策略 我国地大物博，有着深厚的人文地理知识。地理是一门综合
作家张炜的文学之路始于上个世纪70年代初,至今跋涉已近50年.日前,漓江出版社推出50卷本《张炜文集》,成为一个引人注目的文学事件.该文集囊括了作家张炜1973-2018年的全部创
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【摘要】高中阶段的语文涉及面非常广，诗词歌赋、散文骈文等都有所涉及。其中文言文的内容也很多。由于文言文与现代文有一定的区别，在用词、用意方面较之现代文有更多的含义，阅读起来比较困难，也不容易理解真正的意思，所以，大部分学生觉得文言文很难，很枯燥，对其学习兴趣并不大。在此情况下，高中语文教师如何通过有效的教学方法，让文言文教学变得生动有趣，让学生喜欢上文言文，有探究的兴趣是本文要探究的问题。期望通过
【摘要】小学阶段语文教学活动开展的质量和效果，对于学生自身的语文素养的提升和发展是十分重要的，同时对于他们日后的知识学习也是尤为关键的。我们应该结合当前小学阶段语文教学活动的开展需求，切实有效地提升小学语文课堂教学的有效性，这样可以更好地保证教学质量，促进教学目标的落实，为学生的发展提供一个良好的学习环境和学习基础。本文就从有效性的角度分析了现阶段小学语文课堂教学活动的一些开展思路，以期更好地为相
【摘要】当前，我国正处于素质教育深化的关键阶段，充分发展以及培养学生自身的思维创造能力，已经成为当前小学语文教学的 重点。在实际的教学实践中，教师必须要采取一定的措施来充分激活并发散学生的思维，从而更好地提升学生自身的语文素质，发展学生自身能力。文章以激活学生思维作为立足点，对其意义进行必要分析，并且结合教学实际，提出相应措施，力求对促进学生全面发展提供一定参考。 【关键词】小学语文；思维；素