浙教版初中科学“阅读材料”教学对策初探

来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户：willingqiu

【摘要】

：

1背景　　新一轮的课改使教师在教学理念和教学的方式上发生很大的变化，但有些东西仍然没有发生太大的变化，如应试教育根深蒂固，关注学生的成绩，以成绩为中心等做法没有变.由于“阅读材料”是教材中的极小的一部分，是选学内容，课程标准对此不作要求，因此，“阅读材料”并没有引起师生的广泛关注，对该领域的研究也没有引起人们足够的重视.“阅读材料”特别和考试不相关，仍然被广大教师和学生遗忘在角落里.　　科学课程标

【作者】

：

叶双萍

【出处】

：

中学物理·初中

【发表日期】

：

2013年6期

【关键词】

：

初中科学阅读材料学生阅读课程标准解决问题的能力科学阅读能力教师阅读教材能力的培养自主合作主动学习应用能力应试教育学的方式选学内容探

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论文部分内容阅读

　　1背景全文查看链接　　首先，教师要广泛阅读各种材料.这也意味着，教师要静下心来，认认真真地读一些书、面对繁忙的教学任务和升学考试压力，靠一本教材、一本教参、几本习题集和教案集，教师站到讲台上，这实际是在重复别人的劳动，而没有自己的创造，是难以上好“阅读材料”这种课的. 全文查看链接

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