论低年级语文注重课堂阅读训练的有效教学

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新课改下的小学低年级语文教学,必须要在关注课堂阅读训练的同时,对学生的个体差异进行充分关注与尊重.在科学、有效的教学手段作用下实现授课体系的完善与推广,通过不断剖析和延伸来实现既定的教学目标.
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