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【摘要】
浅谈小学德育中培养学生团队合作意识的几点感受
【摘 要】
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【摘要】 在小学德育中与“团队合作”主题相关的教育延展性较强，且之间相互交叉影响，如“团结友爱”、“集体荣誉”、“乐于助人”，所以这个主题教育其实既是道德教育的范畴，也是个人能力培养的需要。小学德育教育作为孩子成长过程中的基础教育，在这方面班主任应予以足够的重视。 【关键词】 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
【摘要】 一直以来，“立德树人”都是学校教育的初衷，初中生正值12到15岁之间，正是塑造青少年优良品质的关键期，创客教育作为信息时代的发展趋势，其有着开放、多元、创新的特点，能够启迪青少年思维，将创客教育与学校教育有机融合，不仅能够起到培养中学生自主、探究能力，还能起到德育教育作用，使学生在潜移默化中学习创客思维，在合作中自我提高。基于此，本文将探讨创科教育对中学生道德发展的促进与价值引导作用。
【摘要】 歌曲是人们审美情绪最好的引导方式直接能够影响人们的行为和语言表现。在初中英语的教学过程中，英语歌曲能够发挥重要的影响力。新课程在不断的进行创新和改革，那么教育体系和教育模式必然会发生显著的变化。所以在英语教学的过程中，教师将英语歌曲带入教学中也是一种很好的改革和创新。 【关键词】 英语歌曲 初中英语课堂 有效教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识
【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-007-01 “林老师，这有你的邮件”随着幼儿园门卫浑厚的声音传来，看着放在桌面的邮件，这会是谁寄来的呢……泛黄的明信片上映着鼓浪屿的地标，一行娟秀的小字林立在目：十年后的你，还会是幼儿园教师吗？ 蓦然回首，仿佛现在的自己还是十年前那个19岁带着懵懂气息的自己，还记得初到幼儿园看着小班哭闹的孩子束手无
【摘要】 新课改执行以来，新课程标准发生了变化，德育教育在教学中占据了重要地位，在高中数学教学中也不例外。高中数学教学渗透德育教育的主要目的在于为了培养新世纪合格的人才而服务。教学不仅是知识、方法、技能的教学，还包括对学生科学能力、美学能力、应用知识等能力的培养，以逐步养成学生理性精神，为新时代建设储备优秀人才。 【关键词】 高中数学 德育 方法 【中图分类号】 G633.6
【摘要】 以新课改为导向的小学语文教学，愈发重视提高学生的语文核心素养，在此背景下，通过合作学习策略的应用，更有利于充分发挥教师的主导作用，激发学生语文学习兴趣，培养其语文核心素养。通过结合多年教学经验，本文将深入研究核心素养下的小学语文合作学习策略。 【关键词】 核心素养 小学语文 合作学习 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【
【摘要】 作业是教师组织教育教学活动的重要环节，也是学生学习过程的一个重要组成部分。老师为了检验课堂教学成果，收获学生反馈而布置的有针对性的作业，学生为了巩固知识和增强学习能力需要通过作业来检验学习的成果。所以作业质量的高低，直接关系到教育效果的好坏。 【关键词】 高中政治 作业 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】 语文学科历来被认为是中小学生的基础课和工具课，基于这一点，人们往往忽视其中的情感因素。其实，教材中大量内容是进行思想教育、感情培养的重要素材，它对于健全学生的情感世界起着不可低估的作用。本文就语文教师如何善于利用语文教学的学科优势，创设情境，发掘教材之情，立足教材之情，用情感影响学生的行为，激发学生的学习兴趣，使学生热爱祖国的语言文化，进而增强学生的爱国情感谈谈自己的看法。 【关键词】
【摘要】 新教改趋势下，我国的教育事业迎来了新的改革。对于高中信息技术教学而言，由于具有起步较晚，对理论和实验设计还不成熟等特点，在实际教学中还存在一些问题。为了达到教育改革的要求，培养学生的创新精神和实践能力，高中信息技术教师也在思考解决的措施。本文将从现代高中信息技术教学中的问题进行分析，继而探讨相关解决策略，希望对推进高中信息技术教学的发展起到积极作用。 【关键词】 新课改 高中信息技术
【摘要】小学班主任不仅是班级秩序的管理者，更是学生成长过程中的引导者。在新课程改革的要求下，班主任不仅要与各科教师加强沟通了解学生的学习情况，更要强化与学生之间的沟通，准确把握学生的成长状况。基于此，本文就以小学班主任的管理为出发点，重点研究了素质教育背景下以师生之间的和谐关系推动班主任德育工作优化的具体方式，为班主任语言艺术和沟通方式的有效运用提供理论性参考。 【关键字】小学班主任 班级管理