【摘 要】
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一、定语从句的定义 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词，叫做先行词，定语从句放在先行词的后面。引导定语从句的词有关系代词that，which，who(whom宾格，whose所有格)和关系副词where，when，why。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，不仅起联系的作用。而且又充当定语从句的某个句子成分：主语、宾语、定语、状语。当关系代词在定语从
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一、定语从句的定义
在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句所修饰的词，叫做先行词，定语从句放在先行词的后面。引导定语从句的词有关系代词that，which，who(whom宾格，whose所有格)和关系副词where，when，why。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，不仅起联系的作用。而且又充当定语从句的某个句子成分：主语、宾语、定语、状语。当关系代词在定语从句中作主语时，语从句的谓语动词的数由先行词的数决定。当关系代词在定语从句中作宾语时可以省略。初中范围主要掌握关系代词that，which，who(whom,whose)的用法。
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托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。在英语教学中应注意提高学生学习兴趣，激发成功动机，调动学习积极性，把学生深深地吸引到英语学习当中来，使他们能积极、愉快、主动地学习。 一、建立良好的师生关系。 教学不仅是教与学的关系，也是师生双方思想和感情的交流过程。师生关系直接影响和制约着学生的情感和意志，也影响学生的认知活动。 (1)合作的师生关系。合作要求教师不以教
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