优质课堂,贵在平“实”——“等腰三角形”教学中的思考与感悟

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以往的优质课通常是一堂作秀的展示课,也是区域内的一次磨课展.但如今的优质课是一堂有准备的常态课,不再是单纯地作秀,而是基于平时的优质思考,将积累的数学经验加以诠释,变成一节优质的平“实”课堂.这不仅给同行带去收获与思考,更能真实了解授课者一贯的教学方式、基本专业及教学素养,是一堂带着思想又有不足的好课.
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