【摘 要】
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摘 要 随着课改的深入，语文交际语境写作教学也逐渐引起了各个初中学校的重视。基于此，本文将针对初中语文交际语境写作教学策略的现存问题进行分析，进而提出了合理创设情境、明确提问要素、以目的为导向、多元化课程评价等教学策略，希望可以对初中语文交际语境写作教学效果的提升有所帮助。 关键词 以说促写;合作交流;交际语境;写作教学 中图分类号：H193.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（
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摘 要 随着课改的深入，语文交际语境写作教学也逐渐引起了各个初中学校的重视。基于此，本文将针对初中语文交际语境写作教学策略的现存问题进行分析，进而提出了合理创设情境、明确提问要素、以目的为导向、多元化课程评价等教学策略，希望可以对初中语文交际语境写作教学效果的提升有所帮助。
关键词 以说促写;合作交流;交际语境;写作教学
中图分类号：H193.6
其他文献
摘 要 随着社会的进一步发展，传统的教育理念以及逐渐不再适合当下的教学活动中，层出不穷的网络诱惑，未成年的生活变得异彩纷呈，在此背景下关于未成年人的心理健康成为教育教学活动的重点。基于此本文从小学语文教学活动入手，分析如何借助小学语文阅读教学活动渗透心理健康教育，以期为小学生健康成长提供更好的基础。 关键词 小学语文；阅读教学；心理健康教育；渗透方式 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号
摘 要 《中小学书法教育指导纲要》指出“书法是中华民族文化的瑰宝，中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用”。而学校书法教学是指有区别于一般的校外或是兴趣班的书法教学，其特点是面向全体，参与学习人员比较多，学业水平层次不一，因而对教材的处理，课程的组织管理都是很难把握的。为更有效地落实书法课堂教学，笔者认为可从“适时保量，营造氛围”、“
摘 要 器乐进课堂是当前中学小学音乐教学内容的一项改革，是开发学生智力、培养综合型人才的重要手段。器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着重要作用。开展器乐进课堂，优化音乐教学研究，可以进一步提升音乐教师的专业素质，促进学校音乐教学质量的稳步提高。笔者结合多年音乐教学经验，从激发兴趣、打好基础、训练技巧、视唱合奏、成果展示等几个方面，探讨竖笛进音乐课堂的教学心得。
【摘要】电教媒体在语文教学中扮演着重要的角色，它可为课堂教学营造浓厚的氛围使学生以最佳的状态投入学习；它可增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口；它可使课文的语言材料变成可感的声音，为学生的朗读激发丰富的情感；它可为学生提供创新思维的感性材料和空间，给学生思维创新带来无限的遐想。 【关键词】电教媒体语文教学角色 随着信息技术日新月异的发展，电教媒体正逐步走入课堂，它弥
摘 要操作环境的创设、材料投放有利激发幼儿操作兴趣，提高儿童想象力。低结构材料无固定规则限制、玩法开放多样，变传统的“教师教——幼儿模仿”的模式转变为“幼儿探索——创造玩法”，有效培养幼儿的人文情怀、创造能力和独特个性，促进幼儿核心素养的发展。 关键词核心素养;自主游戏;低结构材料;创造性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0212-01 一
【摘 要】在素质教育和教学改革不断深入的今天，教研活动在教学活动中的先导地位及其作用越来越突出。但是，从当前在教研组内的各种表现中，我们不难发现教研的氛围不够浓厚，目前所进行的教研活动总体上处在一个低层次的状态，有时候只是形式上的进展而没有实质性的突破。因此，在教研活动中激发教师的积极性是非常必要的。 【关键词】教研活动 教师 积极性 激发 思考 前言 随着教育事业的不断改革和发展，对教师的
摘 要初中语文新课标要求：“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。……广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字……”怎样才能达到这些要求，还按原来的教学模式是不行的。必须扩大学生的阅读面，尝试群文阅读的教学活动。 关键词群文阅读；农村中学生；阅读习惯 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0251-01 培养学生良
【摘要】理答既是一种教学行为，更重要的，它还是一种评价行为。有效的理答是教师和学生心与心的一次交谈。笔者将从有效理答应该做到尊重学生，有效理答应该注重鼓励学生，有效理答应该深度探问学生，有效理答应该客观评价学生这四个方面来阐述如何在语文课堂中恰当理答，提高课堂教学的效率。 【关键字】有效理答 尊重 探问 客观评价 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”由这句话联想到我们的语文课堂教学——“一千名教
摘 要 幼儿园阶段的教育教学是幼儿初次接触比较正式的教学，所以其重要性可想而知。对于育儿成长以及今后发展来说，在幼儿园阶段对孩子的教育和综合素养的培养非常重要，这些幼儿园阶段学习到的思想品格、知识探究方式、运动习惯、合作学习、集体生活等等，对于幼儿今后进入小学等更高阶段的学习生活都有非常重要的影响。因此，幼儿园教育教学不断创新，不断展开新颖教学方式，更有利于幼儿全面发展的教学方式就变得越来越重要。
所谓口语交际就是听话与说话.简单说就是用日常生活语言（普通话）与人进行交流、沟通的过程，最终解决问题的一种方式.中国古典诗词是我们中华民族文化的重要组成部分，是古代文化的珍贵遗产.古典诗词对人的成长起着重要的作用.在小学语文教学中，充分利用经典诗词，采用多种方法，对学生进行口语交际训练，对提高学生的口头表达能力将会有事半功倍的教学效果. 一、诵经典诗词 《语文课程标准》强调指出：语文教学要使学