家居智能控制设计与研究

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智能化住宅的核心就是智能家居系统,设计介绍了智能家居系统的基础--家庭总线系统(HBS)的协议及基本构造,以及基于家庭总线系统的家庭智能控制系统的工作原理和总体结构。该系统作为一个智能化系统,能进行集中或分布、本地或异地的监视、控制和事务管理,可以通过远程遥控来对家庭的家用电器组进行具体设置和智能控制。 At the heart of the smart house is the smart home system. The design and introduction of the home base station system (HBS) protocol and basic structure, as well as home bus system based home intelligent control system works and the overall structure. The system as an intelligent system can be centralized or distributed, local or remote monitoring, control and transaction management, you can remotely control the home appliances for household groups to set the specific settings and intelligent control.
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摘 要:在《课程标准(2011年版)》中有如下的规定:“几何直观指的是通过图形的描述以及分析有关数学的问题”。通过几何直观,可以将较为繁杂的数学问题进行简化,这样就可以帮助解决问题,预测结果。几何直观指的是通过图形对数学对象的含义进行描述,但是也不能将直观手段认为是几何直观。在数学的学习中,几何直观必不可少,不管是计算,还是概念,又或者是解决数学问题,都能够利用直观来帮助学生理解数学知识。人们都知
随着部编本教材的全面推广使用,童话类课文在小学低年段教材中的比重十分显眼,而低年段学生的课外读物更是以童话类为主.小学低年段童话类课文教学,对于“牧养言语天性”“调
摘 要:伴随新课程改革的持续深入,培养学生核心素养逐渐受到各阶段教师的公认,在实际教学时也更加重视对学生核心素养的培养。开展高中数学教学时,要求教师充分结合学科特征,积极调整教学策略,促使策略运用与教学内容的基本特征相符,确保高质量开展学科教学与学生核心素养形成同步实现。  关键词:高中数学;核心素养;课堂教学  一、 引言  教学改革的推进,进一步提升了教师对于核心素养的认识。因此,在实际教学时
摘 要:伴随新课标改革的全面实施,开展高中数学学科教学,教师如果按照传统的教学模式和思路,显然无法满足时代发展对数学学科教学的需求,难以有效培养学生的综合能力与核心素养,甚至在一定程度上限制了学生学科综合能力的提升,因此,教师应围绕培养学生数学核心素养目标,研究制订教学策略,不断提升课堂教学实效。  关键词:核心素养;高中数学;教学策略  一、 引言  以往开展数学学科教学时,受高考等因素的影响,
摘 要:初中是九年义务制教育的关键阶段,不但是学生身心快速发展的巨变时期,也是学生接受新知识养成良好习惯的最佳时期。数学核心素养,是数学学科最为重要的学科内涵,发展学生的数学核心素养对于其未来发展具有重要意义。本文立足于现实,分析了我国初中数学日常教学中普遍存在的一些问题,进而阐述基于发展学生核心素养的初中数学教学优化策略。  关键词:学生核心素养;初中数学;教学优化  一、 引言  随着我国教育
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摘 要:在初中数学教学的过程中,建立高效的课堂教学模式对于学生未来的发展有着极其重要的影响。它既可以调动学生数学学习的兴趣,还可以增强学生数学学习的自主性。那么如何构建高效的课堂教学模式,是当前众多教育工作者都在思考的问题。基于此,本文主要从构建高效初中数学课堂的意义入手,就当前初中数学课堂教学效率较低的原因进行了分析,并提出了一些建议,望对建立高效初中数学课堂教学模式有所帮助。  关键词:初中数
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