【摘 要】
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许多青年教师在期末复习时都会采用大量的练习来拓宽学生的解题技巧，尤其是几何题方面，学生做了很多的习题，可成绩还是提高不上去，主要原因是不善于总结和思考，误以为只要多做题就行，脑子里一片凌乱，见到一题新型的题且又不知从何下手。长此以往，事倍功半。殊不知，许多习题都来源于课本，来源于基本图形，把它进行了适当的变式。甚至有些难题也只不过把几个知识点巧妙地结合起来罢了，所以学
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许多青年教师在期末复习时都会采用大量的练习来拓宽学生的解题技巧，尤其是几何题方面，学生做了很多的习题，可成绩还是提高不上去，主要原因是不善于总结和思考，误以为只要多做题就行，脑子里一片凌乱，见到一题新型的题且又不知从何下手。长此以往，事倍功半。殊不知，许多习题都来源于课本，来源于基本图形，把它进行了适当的变式。甚至有些难题也只不过把几个知识点巧妙地结合起来罢了，所以学
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[摘要]一、对“同伴群”的思考 在字典中。对“同伴群”的解释是：同在一起而能互相帮助的人相聚而成的集体。在我们的自由活动中，幼儿“有机会占有许多的共同”。如：共同的时间、空间、活动材料、兴趣爱好、活动内容，以及对同一活动规则的认同等。这些“共同”非常利于幼儿建立自己的同伴群。在自由活动中，通过大量的个案追踪观察分析，我们将“同伴群”定义为：年龄相同或相近的几个儿童共同活动，以获得愉快的交往体验为
【摘要】高职院校党的建设具有特殊的使命与责任，而学生党建工作是其中不可或缺的重要组成部分。只有加强高职院校的学生党建工作，才能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持为经济和社会发展服务。因此，做好高职院校学生党建工作，对于办好具有中国特色的社会主义职业教育事业，具有十分重要的意义。 【关键词】高职院校 ；学生党建工作 近年来，我国高等职业教育取得了长足发展，全国独立设置的高
课堂教学是学生在教师的组织、指导和帮助下，继承人类知识财富，开发智能，完善人格，提高综合素质的主渠道。课堂教学提倡有效教学，而有效教学则是指在单位时间内教师完成较多的教学任务，又能使学生学到更多的知识，并切实提高学生实际运用能力的教学。根据教学实践，笔者谈谈几点体会和做法。 1 根据学生个体差异制定目标 现代学习论指出，促进学生的学习和发展才是有效教学的根本目的，也是衡量教学活动的有效性的唯一
【摘要】 现代教育技术是师范生的一门公共课程，是培养未来教师掌握现代化的教育技术技能的一门重要课程，然而由于种种原因，实际教学中存在许多问题。如何利将思维导图的优势与现代教育技术教学相结合是文章探讨的一个重要问题。 【关键词】 思维导图 ； 现代教育技术； 应用 0 引言 随着信息时代的到来，21世纪的教育面临着一系列挑战，出路在哪里 [ 1]？如何培养高等院校师范专业的学生，使这些
[摘要]为适应素质教育的要求，培养开拓性的人才，数学教学在发展学生智力的同时，必须注重对学生数学能力的培养。学习数学对初一的学生来说，首先应当是获得适应中学数学学习的能力，以缩短小学学习向中学学习的过渡期。 [关键词]数学课；问题；原则；变式教学 要使数学教学更有效地帮助学生获取数学知识和适应能力，有些问题应在我们的数学教学中予以重视。我主要从以下几个方面来论述： 1 为培养学生分析
【摘要】孔子作为一个伟大的教育家,儒家学派的创始人，他思想中的人文精神在当时开启了一种全新的教育理念。本文在前人对其教育思想的研究中阐发出孔子教育思想中适应现在教育要求的人文精神，同时依据现阶段的教育理念对孔子的旧的人文精神提出自己的修改意见，以达到扬弃的目的。 【关键词】孔子 ；人文精神 ；教育理念； 孔子，在教育方面的突出贡献——就现代意义而言——是他教育理念的中包含的人文精神。其人
【摘要】关爱是学困生转化的金钥匙，首先要抓住学困生的特征及个性，有针对性的采取一些积极有效的措施，学困生的转化一定会取得显著成效。总之，学困生的健康成长，需要社会、家庭、学校共同关爱，特别是家长、班主任、教师，必须共同努力，伸出关爱之手，奉献关爱之心，在他们成长的道路上，在取得点滴进步和成绩时，给他们不断鼓掌、欢呼、加油，促使他们早日成才。 在二十多年的教学实践中，经常会遇到一些由于学习成绩
今天这个时代,比以往任何时代都要“重视”孩子的教育。然而,当我们回首,却蓦然发现自己辛辛苦苦培养出的,往往只是一批物质上的富翁、精神上的贫民 、幸福指数的乞丐、价值观上的糊涂虫…… 怎样让学生以更从容的姿态、更豁达的心态、更坚实的脚步去迎接新的人生,我开始了对职业教育更深层的思索。我的心得是——从培养好习惯开始,成就学生幸福的职业人生。 1 一个人的阅读史就是他的精神发展史,让学生养成热爱阅
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