【摘 要】
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本单元的主题是人物职业和生活情况,与学生的实际生活息息相关.在知识与能力方面,要求学生能够听、说、读、写核心句型“What does he/she do? He/She is…” “Where does h
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本单元的主题是人物职业和生活情况,与学生的实际生活息息相关.在知识与能力方面,要求学生能够听、说、读、写核心句型“What does he/she do? He/She is…” “Where does he/she work? He/She works…”“How does he/she go to work? He/She goes to work…”,并在具体情境中正确运用这些句型进行交流,谈论人物的职业和生活情况以及描述自己的喜好和喜欢的职业等;在情感态度、文化意识与学习策略方面,学生能通过教师指导获得“看图捕捉关键信息、根据提示做出听前预测、通读文段获取主旨大意”等学习技巧,并能从不同视角认识职业,明白从事某些职业应具备的条件,从而构思自己的职业梦想.
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