【摘 要】
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教材（教科书）是课程标准的具体化，是实现课程目标的重要载体，是教师实施教学的主要依据。新课程倡导“用教材教”，“用教材教”还是“教教材”是区分新旧教学的分水岭。作为化学新课程实践者的教师，如何落实“用教材教”，实现教材价值的最大化呢？笔者现将自己的实践和思考进行简单的总结，希望能给教学一线的化学教师一些启迪。 一、理解教材，明确学习目标 与传统教材相比，高中化学新教材有两个显著特点：一是学
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教材（教科书）是课程标准的具体化，是实现课程目标的重要载体，是教师实施教学的主要依据。新课程倡导“用教材教”，“用教材教”还是“教教材”是区分新旧教学的分水岭。作为化学新课程实践者的教师，如何落实“用教材教”，实现教材价值的最大化呢？笔者现将自己的实践和思考进行简单的总结，希望能给教学一线的化学教师一些启迪。
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目前,作为我国国民经济的支柱产业,制造业是我国经济增长的主导部门和经济转型的基础;作为经济社会发展的重要依托,制造业是我国城镇就业的主要渠道和国际竞争力的集中体现;作为过去 20 多年我国综合国力提高的主要标志,制造业的全面发展和优化升级使得我国已经初步确立了“制造大国”的地位,并为实现向“制造强国”的转变奠定了坚实的基础。特别是地处珠江三角洲的东莞,作为制造业基地典型,曾独领风骚多年。 一、东
丁俊晖在英国的点滴生活。在我看来更像苦行僧式的修炼，他的物质世界里似乎只有台球和无休止的推杆进洞。崔健曾在《出走》里这样唱。“我闭上眼没有过去，我睁开眼只有我自己。”这句话能代表他独在异乡的景况。对于18岁的孩子来说，这些条件无论任何都成为不了“天才”的注脚，天才应该是奥沙利文那样的。乖张，酗酒、特立独行。但仍然将荣誉——收入囊中。而丁的生活是平铺直叙的，他的每一步仿佛都是注定的，先是父亲的安排，
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“温故而知新”，复习在高三学习中是无可替代的一种学习途径。高三复习要求学生在了解考点的前提下，全面熟悉和掌握课本知识，梳理课本知识点和构建知识网络，并能运用知识解决问题和提高知识的应用能力。笔者在教学中不断探索有效和高效学习的复习方法，其中尝试采用合作学习方法和将知识点问题化、问题习题化来指导学生进行备考复习。以下是笔者利用此方法进行一轮的“硝酸”复习。
提 要：后稷是一位中华民族历史上极具特殊意义的人、神叠合的传说人物。《后稷传说与稷祀文化》一书在我国第一次对后稷传说和稷祀文化做了系统深入的研究和总结。该书文献资料丰富，分析深刻，对研究中华文明起源、古代祭祀、神话传说、上古文学、先周历史、民俗学等，都具有较高的参考价值。 关键词：后稷 稷祀 感生神话 祖先崇拜 东北师范大学曹书杰教授的新著《后稷传说与稷祀文化》于2006年1月由社会科学文
6月28日，总部位于华盛顿的国际货币基金组织正举行着一场意义特殊的会议，举重若轻的各国财政要员们将在这里投票选举出该组织新一代掌门人。会场的气氛有些紧张，究竟花落谁家，人们拭目以待。 最后的结果是，克里斯蒂娜·拉加德毫无悬念地胜出了，并于7月5日走马上任，任期5年，这也是IMF自1944年成立以来，诞生的首位女总裁。 至此，这位满头银发、身着香奈儿套装、总是面带微笑的法国现任女财长才真正地走进
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