【摘 要】
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当前,语文教学的效率不高,学生成绩不好,基本功差,在写作能力上尤为突出.许多学生写作文,用词不当、文理不通,错别字、错标点多.这种现象分析起来,原因不止一个,不重视朗读、
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当前,语文教学的效率不高,学生成绩不好,基本功差,在写作能力上尤为突出.许多学生写作文,用词不当、文理不通,错别字、错标点多.这种现象分析起来,原因不止一个,不重视朗读、背诵,应该是重要的原因之一.实际上,文章学了不少,教师一遍遍讲过去,学生一遍遍听过去,讲也讲了,听也听了,不在大脑皮层留下痕迹,学习的东西积累不起来,怎么能学好语文呢?好文章的词汇、句子和表达方法,不靠朗读来揣摩、领会,也不靠背诵来记忆、积累,怎么能学好语文呢?学外语要读、要背,学习母语更要读、更要背.
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