散文诗兼具散文与诗的特点，独特之处在于：语句不分行，不押韵，却精练、形象、优美，表现出诗的音乐美和绘画美；气势磅礴、情感激越，给读者以强烈的艺术感染力。如《海燕》一文中便创造了具有勇敢、乐观、坚定的战斗精神的革命先驱者——“海燕”的形象，作者用多种修辞手法描绘了它在暴风雨来临之前在大海上欢呼的豪迈雄姿，高度赞扬了它的勇猛、自信和敢于献身的精神。
　　【妙语品味】
　　1.在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
　　在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
　　面对苍茫的大海，面对狂风卷集的乌云，作者用准确、精当的比喻：“海燕像黑色的闪电”“箭一般地直冲向乌云”，勾勒出海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿；用“高傲地飞翔”总写海燕的行动，以拟人的修辞手法赋予了海燕以人的情态与神韵；用“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”的排比句式极力渲染了海燕朝气蓬勃、斗志昂扬的英雄气概。
　　2.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
　　这句运用反复的修辞手法，描写海鸥在暴风雨来临前的惊惧和逃窜。两个“呻吟着”反复出现，从听觉角度鲜明地表现了海鸥的胆怯。
　　3.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
　　短短一句，以“叫喊”写声，以“黑色的闪电”写形，以“飞翔”“穿过乌云”“掠起波浪的飞沫”写一连串的快速敏捷的行动；有比喻，有夸张（“箭一般地”，比喻中兼有夸张），形象特征鲜明；较多的句中停顿增强了语言的节奏感，读起来朗朗上口。
　　4.——暴风雨！暴风雨就要来啦！
　　这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！
　　面对狂风吼叫、雷电交加的恶劣形势，作者运用拟人的修辞手法写出了海燕的两次大声疾呼：“暴风雨！暴风雨就要来啦！”“让暴风雨来得更猛烈些吧！”点明了海燕“预言家”的本质特征。
　　即学即练
　　1.品味下列语段中的画线句子所蕴含的深层含意。
　　（1）海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。
　　——鲁 彦《听潮》
　　（2）这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。第一次是在初秋的晚上，月亮饱满地洒了一院清辉，我的心亦如月色一般清澈。今天的月与那天的月的形状色彩都大有不同。它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔美的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机地站立。这叫上弦月还是下弦月？对这些我并不甚懂。
　　——九 月《我把希望挂在橘黄的月上》
　　2.用一段文字描写一种你所喜欢的某一动物的一些动作行为。
　　要求：学习采用精练、形象、优美的语言，适当运用几种修辞手法，字里行间要寄寓一定的感情。