十七年的教学生涯，我终于懂得，教师这一职业，就是一副沉重的担子，它一头担着愚昧与落后，一头担着祖国的希望与未来。而我们每位教师都在默默无闻、呕心沥血地在这片沃土上耕耘着。播种春华千车，收获秋实万担。十七年的辛勤耕耘，收获的是欢乐与丰硕，心中积淀了对职业的无限崇高与奉献。感悟着一点一滴的不懈追求，和不断地进步，奋进的身影。深浅不一的足迹，苦口婆心的叮咛，已穿越了教师表面的光环，走进了它的内核，真正理解了它的内涵。我也坚定的说一句：今生做教师无悔，来生做教师无怨。
　　太阳每天都是新的。迎着朝阳，给自己一个微笑，带着灿烂的心情，紧跟时代的步伐。教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
　　我教过一个叫雍华栋的男孩，在他很小的时候，他的父亲在一次意外车祸中险些丧命。虽说最终被从死亡的边缘救了回来，但也从此丧失了生活自理的能力。母亲在这起意外事故发生不久后就丢下他和他的父亲再嫁了。因为这些经历，对他的性格造成了很大的影响。从上一年级开始，我就发现他性格十分孤僻，不合群。为了吸引别人的注意，他会做出一些出格的事来，比如上课捣乱，下课和同学打架。面对这样一个孩子，我想，一味的批评和指责都不是办法，因为他不是坏孩子，他只是缺少爱。于是，我想，我要用师爱、母爱的力量把他感化过来。我暗下决心，我的孩子有啥我就会给他同样的。那时我自己的孩子营养不良，医生建议喝牛奶，自从有了雍华栋之后，我家就多了一份开销。当时我和爱人的工资加起来也不到八百元，去掉日常开销，家里也是捉襟见肘。后来，我儿子的衣服，鞋，都被我偷偷地送给他穿。等儿子发现了，我就哄他，妈妈要给你买新的啦！看着雍华栋慢慢变得开朗起来了，成绩也越来越好，我欣慰极了。女人都爱美，看着人家用工资买来的漂亮衣服，我也羡慕，但是看到我的学生进步了，改变了，我心里那个美呀，就甭提了！后来，他父亲因病去世了，他就寄养在姑姑家，姑姑家条件也不好，能有个生活的地方就不错了。我曾把他带回家和我儿子住，让他感受家的温暖。同时，我又把他的情况上报学校，学校给他减免各种费用，还组织了全校师生为他捐款捐物，使他感觉到学校的温暖，让他知道有很多人爱他。临毕业时他说：“老师，在我的心里，您就是我的妈妈，因为您比我的亲生妈妈还好。在我的心里已经叫了您6年的妈妈。”我流着泪点了点头，把他拥在怀里，心里感到无比的幸福。
　　师爱，要公平。学习好的要爱，学习差的也要爱。在十几年的教学生涯中，我从不歧视差生，总是以一颗爱心寻找他们的闪光点，努力帮他们找到自信和力量。
　　我曾教过一个男生，是个地道的调皮大王，家长对他也不抱什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，家庭作业经常不完成。我就开始观察，寻找他的优点。我发现他特别爱劳动，于是我就利用时机，把一些服务性的工作交给他干，并在班上大力表扬，课下多次鼓励他说：“学习上，如果你也有这种不怕吃苦的劲头，大家一定会更喜欢你。”每天询问他学习上有哪些不会的问题，并耐心帮他讲解，给他鼓励。渐渐地，他的学习热情有了，课堂上居然开始举手发言了，作业也比以前有进步了。
　　爱的力量如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印。俗话说，没有教育不好的孩子。十七年的教学生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我也教育了自己。
　　我班一个女孩，，父母整天闹离婚，根本无视她的存在。生活在这种境况的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看了急在眼里，痛在心里。因缺少亲情的关爱，她对学习也毫无兴趣，还经常不按时到校。我在心里不断地琢磨着如何教育好她。我一次又一次地对自己说：“你是她的老师，如同她的母亲，你应该帮助她。”她缺少的是亲情的关爱，我就给予她这种爱，用我的慈母之爱暖透她冰冷的心，让她重展笑颜。上课了，她静静地坐好，我冲她赞许的一笑；当她犹豫地慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光；当她工整地完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦；当她犯了错误时，等待她的是老师宽容的面孔；当她……一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐地从她的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了付出的欢乐。
　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我的心，我无愧于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。
　　相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。