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新课程教学使教学愈发简单，有内涵，语文课堂教学更需要新课程教学的新活力，能够改变学生的传统观念，能够使语文更具实用性，使语文教学更有效率，语文这门课程能够最大化的得到发展，需要教学工作者结合新课程理念，在教学过程中因地制宜，得到更合理的改善，
浅议高中语文教学存在的问题
【摘 要】
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新课程教学使教学愈发简单，有内涵，语文课堂教学更需要新课程教学的新活力，能够改变学生的传统观念，能够使语文更具实用性，使语文教学更有效率，语文这门课程能够最大化的得到发展，需
【机 构】
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吉林省梅河口市第五中学
【出 处】
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作文成功之路(上)
【发表日期】
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2016年11期
其他文献
【摘 要】 苏教版初中语文教材对写作教学内容进行了全面的改进，将阅读、写作、交际和实践内容联合起来，形成了“听说读写用”一体化学习模式。本文从初中语文阅读和写作两大教学难点入手，采用高效的教学策略，实现阅读与写作教学的有机统一。 【关键词】 阅读与写作 读写一体化 初中语文 1. 读写一体化对语文教学的意义 （1）符合新课标教学要求 阅读教学为写作积累素材，写作教学为阅读开阔思路，是阅
目的综合分析双腔支气管插管用于肺部手术麻醉效果,以期能够提高肺部手术麻醉的相关质量。方法回顾性分析200例接受肺部手术麻醉患者的临床资料。结果 200例患者对麻醉效果比
【摘 要】 新课程理念积极倡导自主、合作、探究的学习方式，而教学实践中，部分学生的创新能力却极度缺乏，从而在语文学习中处于被动地位，学习兴致不高，教学效果不够理想。本文试从激发兴趣、培养习惯、指导方法、创新教学四方面谈了自己在培养学生创新精神方面的心得体会。 【关键词】 创新精神 培养 方法 一、培养学生创新学习的兴趣，引发创新意识 心理学家认为：学生的学习不是一个被动的吸收过程，而是以
【摘 要】 “支架式”教学模式是为了应对分散复杂的学习任务，实现更有效地对知识进行理解而构建的一种概念框架，它的思想的主要起源是前苏联著名的心理学家维果斯基思维“最近发展区”理论，主要构成为走进背景、联系实践、独立探索等环节。现在这种模式因其出色的实践成果已经得到了广泛应用。 【关键词】 小学语文 教学 支架式 体会 小学生学习正处于萌芽阶段，由于获取知识少，见识和理解力都相对欠缺，对新知
作文在语文中的比重很大。然而，现实生活中，不少学生的作文内容的缺乏、结构混乱、语言不生动，使不少教师为此感到头疼。如何使学生爱写作文，写好作文，是语文教师一直在研究和实践的重要内容。本文将从激发学生的写作兴趣、注重词句的积累、发展学生写真情实感、注重说和写的结合、养成良好的阅读习惯和注重学生作文的评价等几个方面，总结教学过程中的点滴收获和感悟。 小学作文教学，是语文教学中很重要的一个环节，是教师
目的观察异丙酚联合米非司酮用于无痛人工流产的临床效果。方法 120例进行无痛人工流产手术患者,随机分为临床组与对照组,各60例。临床组应用异丙酚联合米非司酮进行无痛人工
一直以来针对乳腺癌的治疗多以乳腺切除术为主,随着全乳切除术保留皮肤技术的实施,皮瓣技术也随之不断发展及完善,乳房切除术后为患者施以有效的肿瘤整形外科技术,实施乳房一
【摘 要】 在农村的教育教学上，新课程改革更注重学生的综合素养的形成和发展，也注重学生的团结思想和合作意识，小组合作学习成了农村教学改革中很实用的一种学习形式，相应地，捆绑评价机制得进一步健全，更好地指导小组合作，从而提高学生的学习效率，使他们形成更好的思辨能力、阅读能力、口语表达能力、审美意识和生活能力，成为新一代生活中的佼佼者。 【关键词】 教学 小组合作 捆绑评价 在教育改革的大浪潮
【摘 要】教育在诞生之初仅是为传承文化与弘扬历史，然而，随着人们思想文明的开化，教育已然不再局限于传播知识与启迪心智。教育逐渐成为人类思想与灵魂的丰盈手段，借助教育所要达成的目的也不再简单的是启迪人类的智慧。因此，在现代教育理念中，人本思想充分贯彻的基础上，教育兴趣化、教育生本化成为现代教育发展的大势所趋。对此，本文为确保小学语文课堂的灵动与鲜活，将如何活跃课堂，将兴趣培养与生本融合作为论点，望就
【摘 要】 在小学高年级的语文教学中，使用生活化的教学手法，能提高学生对于语文的运用能力，把生活实际与课堂内容相结合。学生在这种教学方式下，能体会到语文教学有着亲切感，接地气，可以给我们的生活带来不同的体验。语文从生活中来，发挥着无法可比的作用，因而生活化教学的基础特别丰富。 【关键词】 生活化教学法 小学语文 高年级教学 应用 我们生活在社会中，不断地在利用社会的发展带来的巨大的变化，但