【摘 要】
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新课程标准下,提高学生的学习兴趣,让学生在课堂教学中保持积极性,是促进学生全面发展的重要环节在高职英语教学中,以兴趣为导向,创建属于高职英语的个性化教育模式,已经成为
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新课程标准下,提高学生的学习兴趣,让学生在课堂教学中保持积极性,是促进学生全面发展的重要环节在高职英语教学中,以兴趣为导向,创建属于高职英语的个性化教育模式,已经成为提高学生的综合能力的重要途径。本文主要分析了以兴趣为导向的高职英语个性化教育的构建途径。
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