苏联教育家赞科夫说：“当教师的必不可少，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”确定如此，教师只有用爱才能唤起学生热爱生活，热衷于寻求知识，全身心地投入到学心中去。
　　我任教的二年六班是一个拥有57名淡定生的班集体。自接班以来，我努力深入到孩子当中，时时处处关心、爱护、尊重和信任他们，同他们一起生活，走入他们的心灵世界，激起他们的情感，唤起他们的行动，使得他们一个都不能掉队。
　　开学后不久，我就发现子君同学不再像以前那样爱学习了，课堂上时常溜号，书写跟不上趟儿。每当我提醒他时，性格内向、少言寡语的他总是如梦方醒的样子，令我大惑不解。不久，一节下课时，他神色慌张地对我说：“老师，我尿裤子了！”我吃惊地用手在他裤子上一摸，果然是湿漉漉的。于是我急忙联系他的家长，以便给他送来更换的衣物，避免着凉。可是事情并不这样简单，这是怎么回事呢？
　　作为一名母亲，我意识到事态的严重性。于是我向他的妈妈了解情况，他的妈妈有些不好意思地告诉我：在今年过年的一个晚上，当孩子正在爷爷家的后院小便时，突然一只狗窜了出来，吓得孩子慌忙提着裤子逃回屋中。当时大人们并未当回事儿，只是安慰了一下孩子而已。可是事后，孩子不时出现夜悸、尿床等一系列症状，只要一着急就控制不住尿裤子。由于当时是在寒假期间，家人轮流给孩子换洗衣物、更换内衣，他的母亲甚至将商店外兑，以便对孩子能够及时照料。可是一上学不得不采取让孩子少喝水，甚至穿纸尿裤等方法来防止孩子尿裤子。
　　看着家长焦急的神情，我安慰她：孩子在校期间我一定会对他加倍关心，请她放心。可是在随后的日子里，我却发现孩子在不知不觉中出现严重的情绪他，在学校也不爱学习，甚至发生斯中考试语文试着只答了一半的现象。于是我再次找来他的妈妈，了解孩子在家里的情况。他的妈妈说孩子在家里学习也很困难，只要一督促他学习，他就表现出烦躁不安的情绪，极力抵触，令家长十分头痛，现在已经不知如何是好了。经过情况的了解，我建议她去医院给孩子彻底检查一下。他的妈妈无可奈何地说：“我们去了许多家医院了，但都查不出病因。”此时，我想到了我的父母在市金普从事泌尿专业的治疗工作，临床经验十分丰富，便介绍她带孩子去医院找我的父亲，并说明孩子是我的学生。他的妈妈感激地看着我，直说：“谢谢老师，谢谢老师，我一定去医院把孩子的病因查清楚。”随即，我给父亲打了一个电话，说明了孩子的情况，父亲欣然答应要详细为孩子做个全面的检查。
　　事后，我又从父亲那里了解到：这孩子小时候有经常坐凉地的习惯，日便便对肾功能有影响，再加上被狗惊吓成为诱因，导致孩子小便失禁。此后，在校期间我除了经常提醒他及时上厕所、穿衣要保暖、椅子铺小垫儿之外，还常常将他拉到自己书桌前完全各种书写作业，帮他克服精力分散的毛病，把学习赶上来。当有些敏感的同学因感觉到教室有些异味而耻笑、挖苦他时，我又及时引导：同学之间应该互相关心，互相帮助，只有在同学困难之时无私地伸出援助之手，才是真正的朋友。
　　不知不觉中，孩子在药物治疗及众人的关怀下渐渐病愈了。如今的他，面庞上又恢复了昔日灿烂的笑容，作业本上又呈现出以往端正隽永的字迹，而我也从中深刻地体会到了老师的关怀和温暖是学生们自我前进的驿站，是他们幸福和进步的源泉，爱是缩短师生距离的纽带，更是建立牢固友谊的桥梁。
　　愿我们的学生学业有成，永远幸福、平安。