聚丙烯纤维超高强石渣混凝土的力学性能研究

来源 :四川理工学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hot_way
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低碳聚丙烯纤维超高强石渣混凝土是利用地方原材料自主研发的强度高达134.9MPa、水泥消耗量低至350kgm-3且具有优异抗火性能的新型环境友好型混凝土。文章进行了11组立方体试件和8组棱柱体试件的抗压试验、9组劈拉试验和8组抗折试验,初步研究了聚丙烯纤维超高强石渣混凝土的力学性能。试验结果表明,在试验参数范围内,聚丙烯纤维超高强石渣混凝土与超高强石渣混凝土的力学特性有其相似之处,也有其自身的特点:在受压变形过程中,泊桑比几乎保持不变,由于聚丙烯纤维的阻裂效应,泊桑比小于超高强石渣混凝土,为0.244;拉
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为了构建重组质粒pET~Lrrcl0和Lrrcl0蛋白表达,利用NcoI和BamHI双酶切载体pMDl8-T-Lrrcl0,回收目的片段与经同样酶切后的表达载体pET-30a(+),转入E.colistrainDH5d.茵落PCR筛选阳性茵
摘 要:初中化学是一门综合性比较强的学科,学生在学习中既要掌握化学教材中的理论知识,还要熟练操作化学实验,这就要求教师必须提升初中化学课堂教学的有效性。在初中化学课堂教学中,教师要重视实验教学的开展,让学生在操作实验过程中深化对化学教材内容知识的理解,提升自己的动手操作能力,还要以小组合作的教学方法增强学生的发散性思维,利用信息技术将抽象的知识以直观的、图文结合的形式呈现给学生,从而有效提升初中化
摘要:在当代初中化学学习的过程中,不能只让学生对课堂上,书本上的内容进行掌握了解,还要使得学生具备一定的化学素质,想象思维能力就是一种化学素质。老师要对学生想象思维能力进行培养,使学生充分掌握想象思维能力。  关键词:初中化学;想象思维;化学教学  【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)08-0091-01  化学这门学科具有跳跃性,抽象性的特点,对于
摘 要:物理这门学科不论是在初中还是在高中都属于一门非常难学的科目,很多人都对此非常的困扰,其实物理这门学科的所有理论知识都来自于实验,也就是说可以通过做物理实验得到所有的物理原理和知识,这也为教师的教学打开一扇新的大门,就是通过物理实验教学,使学生更深层次的理解物理原理,本文就浅谈一下如何加强物理实验教学,培养学生创新能力。  关键词:物理实验教学;培养创新能力  【中图分类号】G633.7【文
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面对着“石油资源终结”言论的深入,油气行业却给出相反的答案,那么希望又在哪里?    张红生早已经习惯了这样的生活:在一个潮湿的早晨,乘坐直升机来到南中国海上某个钻井平台,然后一扎就是28天不上岸。而即使到了平台上,也不意味着他可以睡个懒觉,作为中国海上石油巨头中海油的一名钻井总监,他就好比钻井平台的神经中枢和CPU,他必须对平台上所有工作进行24小时的闭环监控,并处理所有突发的复杂情况。如果不上
摘 要:教育工作者数年如一日地在教育戰线上探索前进,追寻高效的教学方法,几何画板正是这样一种能够有效地提高课堂质量的重要工具。随着互联网时代的到来,教师应当更新教育模式,将授课与信息技术结合起来,整体提高课堂效果,提高学生对抽象信息的理解能力。本文重点阐释几何画板在高中数学教学的设计、实用与评价。  关键词:几何画板;高中数学;教学设计;实用与评价  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A
有关专家表明,从2004年印尼海啸开始,到2018年,全球进入特大地震频发期。    据地震仪的记录统计,世界上每年发生的地震,约有500万次,其中有感地震仅为5万多次,那些造成破坏性较大的7级以上的地震,平均每年有十几次,而8级以上的特大地震平均每年只有1次左右。可见地震越大,发生的机会就越少,地震增加一级,地震发生的机会约少十分之九。  记得初中课本上,我们学过世界有三大地震带:环太平洋火山地
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摘要:核心素养的提出,对高效课堂的构建,需要强调“以生为本”的理念,注重教学发力点的准确把握,运用科学、有效、创新的方法,联系和贴近学生生活,激活数学学习兴趣,提升教学质量。  关键词:小学数学;精准教学;高效课堂  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)09-0086-01  在课改深入推进过程中,核心素养为小学数学教学提出了重要指导思想。反思当前教